• 108

  • الآداب

  • جبل المشارف

  • "الأدب العبري هو قصر الذكاء والجمال الأعظم بالنسبة إلي، اللغة التي أفهمها عن كثب، فتعلمها يمثّل السكن في هذا القصر." (درور بورشتاين، كاتب، شاعر ومحرر، يعلّم الكتابة الإبداعية في القسم).

    يعد الأدب العبري أساس الحياة اليهودية والإسرائيلية منذ "بدء التكوين" وحتى "جيدير حايا". تم كتابة عذا الأدب في البلاد وبكل أرجاء العالم، في سياقات ثقافية مختلفة، كما وتمتاز بالثراء والتنوع والجمال النادر. تتيح الدراسة في القسم لقاء مباشر مع الشعر والخيال في اللغة الأصلية.

    يمتاز الأدب العبري بالثراء، التنوّع، الجمال المنقطع النظير وتاريخ طويل ومثير. في إطار الدراسة، سنتعمّق في دراسة الأعمال الأدبية العبرية بمختلف أنواعها ومراحلها. 

    التعلم عن العبرية بالعبرية.

    يرتكز البرنامج الدراسي على قراءة أعمال أدبية وإجراء دراسة نقدية وفق منهجيات بحثية ونظريات من مجالات الأدب،  الموسيقى والجماليات ومن مجالات بحثية مثل العلوم الاجتماعية، العلوم السياسية وعلم النفس. 

    تُـصنف الدراسة في القسم الشعر والأدب العبري لأنواعه وتاريخه ضمن مسارات تاريخية، اجتماعية وثقافية للحياة الأدبية. 

    أقيم قسم الأدب العبري في صيف عام  1928، وهو الأقدم من نوعه. من هتا انطلقوا باحثي الأدب العبري الرائدين في البلاد. يندمج خريجوه في أفصل المؤسسات البحثية في البلاد وفي العالم، ويكون حضورهم ملحوظ بانتاج كتب،  المؤسسات الثقافية، الصحافة،  التحرير، التعليم، الترجمة وبالطبع ككتاب وكاتبات وكشعراء وشاعرات.

    انضموا إلينا! للدراسة لدى أفضل باحثي الادب العبري الذين تتصدّر أبحاثهم المجال البحثي في البلاد وخارجها.

    موقع القسم 

     

  • "فقط بسبب الأدب وتعلمه اكتشفت أنه من الممكن أن أدرك نفسي، رأيت بوضوح أنني بكاملي هنا في العالم". (سامي باردوغو، كاتب، يعلم الكتابة الإبداعية في القسم).

    تتمسك الحياة في إسرائيل باللغة العبرية، وباللقاءات المستمرة مع اللغات الأخرى المحيطة لها.

     

    بأي لغة تحلمون وتتكلمـون مع أنفسكم؟ تندمج الحياة في إسرئيل باللغة العبرية، وباللقاءات المستمرة مع اللغات الأخرى المحيطة لها. الخطاب، القصة والشعر العبري هم أساس الحوار الثقافي، العامي، العائلي والأكثر داخلي-شخصي في إسرائيل. يعتير تعلّم الأدب طريقة مباشرة لتحفيز تجربة اللغة اليومية ولقلبها إلى تحدي.

    تحدد دراسة الأدب العبري قدرة الإصغاء، النقد، التعبير والصياغة الواضحة. كما ويمكنه تطوير المتدربين في جميع المسارات المهنية من قانون وعلم نفس إلى إدارة الأعمال والاتصالات. لا يوجد شيء يضاهي دراسة الأدب العبري في إثراء الكتاب، الشعراء، الأدباء، المحررين، المعلمين ونقاد الكتابة.

    يوفّر برنامجنا الدراسي إمكانية توسيع المعرفة الأدبية، والالتقاء مع ثروات ثقافية غير معروفة.

    يوفّر برنامجنا الدراسي إمكانية  التركيز على الكتابة الإبداعية.

     

     

     

    • هل أنتم طلاب متفوّقين؟

    نقدّم منو تعليمية  بمقدار نصف القسط التعليمي للطلاب المتفوّقين في السنو الدراسية الأولى. إضافة إلى ذلك، نقدم جوائز للتفوق ابتداء من السنة الدراسية الثانية.  توجهوا إلى موقع القسم لقائمة الجوائز.

    نقيم أثناء الدراسة لقاءات مع أدباء وشعراء، حلقات دراسية وأيام دراسية خاصة بكل قسم. 

     يفتخر القسم بإصدار المجلة البحثية "أبحاث القدس في الأدب العبري"، التي تنشر أبحاث جديدة في جميع فروع الأدب: أدب الأساطير والمدراش، القصائد اليهودية الشعائرية والشعر العلماني في العصور الوسطى، النثر في العصور الوسطى وأدب الحاسيديم، أدب الهاسكالا (أدب التنوير اليهودي) في المائة عام الأخيرة.

    • هناك إمكانية انتقال من الجامعة المفتوحة إلى السنة الدراسية الثانية من التخصص. لمزيد من المعلومات

     

     

     

  •  

    د. يهوشاع غرانت: yehoshua.granat@mail.huji.ac.il

    السكرتارية: السيدة أدفا كوهن، هاتف: 02-5883616 ,  advac@savion.huji.ac.il

    ساعات العمل: أيام الأحد بين الساعات 11:30-14:30، أيام الإثنين حتى الخميس بين الساعات 10:00-13:00

     

  • ترتكز الدراسة في القسم على ثلاث وحدات تاريخية:

     

    1. الأساطير والأدب الشعبي-دراسات الأساطير والمدراش، الخطابة الدينية القديمة والمتأخّرة، القصة الفنية في أدب الأساطير، الأدب الشعبي على مختلف أنواعه وفتراته، الحكايات الخرافية، القصة في العصور الوسطى وقصص الحاسيديم. 

    2. الشعر والنشيد في العصور الوسطى-دراسات الشعر المقدّس، الشعر العلماني، الأدب المقفّى والنصوص المسرحية.

    3. الأدب العبري الحديث من القرن ال 18 حتى أيامنا هذه-دراسة الشعر، القصة والرواية، النص المسرحي، المقالات، النقد والعلاقات العامة.

     

     

  • 64 (يشمل مساقات من تخصصات أخرى "أفني بيناه")

  • مسار ثنائي ّ  مع إمكانية دمج قسم آخر من قائمة إمكانيات الدمج. 

    الدمج بين الأدب العبري قواعد اللغة العبرية، ففي إطار الدراسة سنعمّق المعرفة في اللغة العبرية وآدابها

     

    هل تفكّرون في المستقبل؟ البرنامج معد للطلاب المعنيين بالتدريس في المدارس الثانوية.

     

     

     

     

  • برنامج الكتابة الإبداعية

    هل تسعون لاكتساب خبرة عملية؟ نقدّم لكم برنامجًا دراسيًا يشمل مساقات في الكتابة الإبداعية في مجال الشعر، النثر وكتابة المقالات. يمتد البرنامج الدراسيّ طوال فترة الدراسة، أي ل 3 سنوات، ويشمل ورشات عملية أساسية، حلقات دراسية بحثية وكتابة وظيفة نهائية حول أحد المواضيع التي يتناولها البرنامج.

     يرجى الملاحظة أنّ البرنامج الدراسيّ يعتبر أحد المحاور الدراسية في القسم. القبول للدراسة مشروط بمسار التصنيف الذي يرتكز على تقديم مجموعة المشاريع الفردية.

     

     

  • 50% 50%

  • العلامة العامة المتعددة المجالات

  • 9.75 (مستحقي الدعم - 9.50)

  • 600 متعدد المجالات (مستحقي الدعم - 575)

  • 550 علامة عامة متعددة المجالات

  • قبول مباشر لحاملي اللقب الأول

     

      مستوى اللغة الإنجليزية الأدنى:   علامة 85 (مستوى متوسط)  لمزيد من المعلومات

       

      مستوى اللغة العبرية الأدنى:    علامة 145 ، في حال كانت لغة التدريس في ال مدرسة الثانوية ليست العبرية لمزيد من المعلومات

       

      القبول "المشروط": المرشّحون الذين ينقصهم موضوع واحد في شهادة البجروت، يقبلون بشكل مشروط إن استوفوا الشروط التالية:

      1. الموضوع الناقص في شهادة البجروت ليس اللغة الإنجليزية

      2. إذا كان المتوسّط المرجّح (لشهادة البجروت واختبار البسيخومتري) يستوفي متطلّبات الحد الأدنى في حين يمنح الموضوع النّاقص علامة 40.

      ينبغي على هؤلاء المرشّحين تقديم طلبهم للمناقشة في لجنة الاستئناف. في حالة "القبول المشروط" يمكن الدراسة لسنة واحدة فقط.  ينبغي على الطلاب استكمال شهادة البجروت لمتابعة الدراسة. 

       

      صفحة الكلية

      لمزيد من طرق القبول وللتعرف على شروط القبول للسنة الدراسية الثانية توجهوا لصفحة التخصص باللغة العبرية

       

       

    • يواصل خرّيجو القسم مسيرتهم المهنية في المسارات التالية:

       

      1. متابعة الدراسات العليا في الجامعة العبرية وفي جامعات رائدة أخرى في العالم.
      2. العمل في الأبحاث الأدبية، في الجامعة، الأرشيفات، المعاهد البحثية والمتاحف.
      3. الانخراط في مناصب مركزية في عالم إصدار الكتب، في مختلف الوظائف من بينها الكتابة، التحرير، الترجمة والإدارة.
      4. العمل في التحرير، الكتابة والترجمة في عالم الصحافة والإنترنت.
      5. متابعة الدراسة لنيل شهادة التدريس والعمل في مجال التدريس.
      6. العمل في مجال الإصدارات
      7. العمل كمراسلين في وسائل الإعلام المختلفة
      8. العمل في مجال النقد الأدبي والتحرير اللغوي في مختلف الأطر وبشكل مستقل.