• 607

  • الطب

  • جبل المشارف

  • هل تبحثون عن وظيفة يوجد بها تحدي وتنوع ؟ هل تبحثون عن دراسة نظرية معمقة وبحثية مع خبرة سريرية عملية ؟ العلاج الوظيفي !!!

     

    كـأخصائيين في العلاج الوظيفي، سيتم تأهيلكم للعمل الطبي-التأهيلي-التربوي. يهدف أخصائي العلاج الوظيفي إلى مساعدة المتعالج على أداء جميع الأنشطة والفعاليات المهمة بالنسبة له (الرعاية الذاتية، العمل، الدراسة، أوقات الفراغ وما إلى ذلك) مع الأخذ بعين الاعتبار قدراته الإدراكية، الجسدية، النفسية والاجتماعية. 

    يشمل العمل تشخيص مجموعات في ضائقة للوقاية من حالات المرض والإعاقات، تشخيص وتقييم مجموعات ذات صعوبات أدائية، استشارة وإرشاد حول المشاكل الأدائية، ملاءمة الأجهزة والمعدات وتنظيم بيئة النشاط، تأهيل أدائي، المحافظة على الأداء القائم والوقاية من التراجع. أخصائيو العلاج الوظيفي عادة يكونون جزء من الطاقم الطبي-التأهيلي-التربوي: طبيب، ممرّض، أخصائي أمراض النطق واللغة، مستشار التأهيل، مدرّس، أخصائي العلاج الطبيعي، أخصائي نفسي، عامل اجتماعي أو مستشار تربوي. العلاج الوظيفي يتم عامة في إطار جماهيري، في منزل المتعالج، في المدارس ورياض الأطفال، في عيادات صحة الأم والطفل، في مراكز التأهيل، في دور المسنين، وفي العيادات والمستشفيات. في إطار هذه الدراسات، ندمج بين المعرفة، الأبحاث والفنون العلاجية مع التركيز على تطوير مهارات التعلّم والتفكير المستقل، النقدي والمنهجي.

    دراسة أكاديمية وتجربة عملية سريرية. 

     

    مدرسة العلاج الوظيفي في الجامعة العبرية هي الأولى في البلاد، وتضم هيئتها التدريسية أفضل المهنيين في هذا المجال في البلاد وخارجها، والذين يشاركون بشكلٍ جارٍ في مؤتمرات دولية، ويقودون أبحاثًا رائدة في المجال. 

     

    موقع ال مدرسة  

     

  • مهنة أخصائي العلاج الوظيفي مليئة بالتحديات وتتطلب مهارات عديدة-ينبغي على أخصائي العلاج الوظيفي أن يكون حساسًا لاحتياجات المتعالجين، مرن، صبور، ذو انضباط ووعي ذاتي وثبات نفسي. كما وينبغي عليه استخدام قدرته على التقييم، حل المشاكل، التقييم والنقد، إبداء المبادرة والابتكار، التعاون مع طاقم متعدد التخصصات، إبداء الانفتاح الثقافي، الاستمتاع بقدرات عالية على التواصل الشخصي، والتعبير الذاتي الخطي والشفوي بطلاقة، وذلك مع الحفاظ على الأخلاقيات. 

    تتيح هذه المهنة المجال للعمل مع مجموعات عديدة ومتنوّعة: أشخاص يعانون من خلل في الأداء اليومي لأسباب مختلفة وفي مختلف مراحل حياتهم. أخصائي العلاج الوظيفي يساعد كل منهم على الاندماج في المجتمع وفي الحياة العملية. 

    أخصائيو العلاج الوظيفي هم جزء من طاقم مهني متعدّد التخصّصات يعنى بالتشخيص والتأهيل، ويندمجون في برامج الوقاية وبرامج تحسين جودة الحياة لدى المجموعات المعافاة أيضًا. 

    يحصل خرّيجو ال مدرسة على لقب أول في العلاج الوظيفي B.O.T بعد نيل اللقب، ووفق القانون، يُجرى اختبار تأهيلي من قبل وزارة الصحة للحصول على الترخيص للعمل في العلاج الوظيفي. كما ويحق للخريجين الانضمام إلى منظّمة أخصائيي العلاج الوظيفي في إسرائيل وإلى المنظّمة العالمية للعلاج الوظيفي. ابتداءً من العام الدراسي الثالث، يمكنم الانضمام إلى جمعية النهوض بمجال العلاج الوظيفي في إسرائيل. 

    انضموا إلينا! إلى مدرسة العلاج الوظيفي في الجامعة العبرية والتي تعتبر إطارًا أكاديميًا متميّزًا على الصعيد العالمي. 

     

  • تفتخر مدرستنا بخرّيجيها الذين يرأسون اليوم الأطر الأكاديمية المنافسة- مدراء مدارس العلاج الوظيفي في جامعة حيفا، جامعة تل أبيب وكلية أونو. يشغل العديد من خريّجي ال مدرسة منصب محاضر في الهيئات التدريسية لهذه الأطر. كما ويرأس آخرون خدمات العلاج الوظيفي في الأطر الجماهيرية: خدمات العلاج الوظيفي في صندوق المرضى كلاليت، مكابي وميئوحيدت، وإدارة مستشفى ألين، جمعية "تساعاد كديما" وغيرها. 

    مشروع جماهيري بروح التعاون الأكاديمي-الجماهيري للتغيير المجتمعي-مشروع كيشر (المجتمع بالتعاون مع العلاج الوظيفي). أقيم المشروع بالتعاون مع جميع طلاب مدرسة العلاج الوظيفي في عامهم الدراسي الأول. في إطار المشروع، يرشد الطلاب شخصًا (طفل أو بالغ) مع احتياجات خاصة والذي يواجه محدودية جسدية، نفسية، إدراكية و/أو اجتماعية ويرافقونه أسبوعيًا لمدة ساعة ونصف طوال السنة.

     مساق مميّز-السينما كأداة علاجية-نظرة عبر الكاميرا ودمج طلاب ذوي احتياجات خاصة في مساق اختياري في موضوع العلاج الوظيفي. طوّر هذا المساق بالتعاون بين الجامعة الخاصة-معهد ترامب في بيت إيزي شابيرا، مع قسم الإعاقات في الجوينت ومؤسّسة التأمين الوطني.  

    توجد في ال مدرسة مختبرات ومواضيع بحثية عديدة ومتنوّعة: مختبر لتأهيل ذوي الإعاقات الإدراكية، مختبر للاستخدامات التكنولوجية في التأهيل، مختبر لدراسة وتشخيص الصعوبات التعلّمية واضطرابات التناسق التطوري، مختبر لدراسة اضطرابات المعالجة الحسية ومختبر عصبي-إدراكي.

    ينتهي التسجيل في تاريخ: 30.4.17

  • السيّدة رفيطال فينبرند: revitalw@savion.huji.ac.il، هاتف: 02-5845308

  • يمتد البرنامج الدراسي لثلاث سنوات ونصف (7 فصول).

    يتكوّن البرنامج الدراسي في السنة الأولى من دراسات أساسية في مجال العلوم التي تعنى بموضوع العلاج الوظيفي، العلوم الطبية، العلوم الاجتماعية والسلوكية، الاتصال والتكنولوجيا. كما ويشمل البرنامج الدراسي مختبرات في العلاج الوظيفي ومدخل إلى المجال السريري. 

    في السنة الثانية حتى الرابعة، يتعلّم الطلاب مساقات في علوم العلاج الوظيفي، العلوم الطبية والعلوم الاجتماعية والسلوكية. إلى جانب الدراسات النظرية، هناك فترات مخصّصة للتدريب السريري. في كل سنة، يكون التدريب السريري وسيلة للتعرف إلى أساليب العلاج وتطبيق المعرفة النظرية ويشكّل إحدى مراحب بلورة التوجّه المهني للطالب. التدريب السريري يتم في جميع المجالات التخصصية في العلاج الوظيفي، ويجرى في أماكن مختلفة في البلاد. 

    نولي اهتمامًا كبيرًا لتطوير الشخصية المهنية لكل طالب كمعالج مستقبلي، ويحظى الطلاب بمرافقة وإرشاد فردي وجماعي طوال فترة الدراسات السريرية في الكلية.

  • هل أنتم متفوّقين؟ لدينا برامج دراسية خاصة بكم.

    مسار معجّل لدراسات اللقب الثاني: نتيح للطلاب المتفوّقين المختارين إمكانية الدراسة للقب الأول والثاني خلال أربع سنوات ونصف.!!!

    ابتداء من السنة الدراسية 2010/2011 تدير كلية العلاج الوظيفي مسارًا دراسيًا معجّلا لطلاب اللقب الأول المتفوّقين (معدل 90 على الأقل في السنة الأولى) استعدادًا لدراسات اللقب الثاني في المسار البحثي. يستطيع الطلاب المتفوّقون ابتداء من السنة الثانية للقب الأول البدء بتعلّم مسارات خاصة باللقب الثاني إضافة إلى مساقات اللقب الأول، وبهذا يمكنهم إنهاء دراسات اللقب الأول خلال ثلاث سنوات ونصف وإنهاء اللقب الثاني بعد سنة واحدة فقط

  • 30% 70%

  • قبول مباشر فقط لحاملي لقب دكتوراه (Ph.D).

  •  مقابلة شخصية: في الفترة ما بين شهر شباط - تموز ستتم دعوة المرشّحين ذوي معطيات القبول الملائمة لإجراء مقابلة. المشاركة في المقابلة هي أحد شروط القبول. عدم الحضور سيفسّر على أنّه تنازل عن الترشّح لكلية العلاج الوظيفي في السنة الدراسية 2017\2018. الدعوة للمقابلة لا تضمن القبول للبرنامج.

    تصريح حول الحالة الصحية-سيطلب من المرشّحين المدعوين للمقابلة التوقيع على تصريح حول الحالة الصحية وتنازل عن السرية الطبية.

    اللغة العبرية: 105 في امتحان ياعل أو إعفاء من اللغة العبرية

     

    من الممكن موازنة علامة البسيخومتري ال متعدد المجالات مع احدى العلامات التالية:

    1. شهادة البجروت ووزنها 30 %

    2. سنة تحضيرية تمهيدية (قبل الأكاديمية) بمسار علمي، والذي يدمج العلوم ووزنها 50 % 

    3. سنة تحضيرية بمسار علمي من مدرسة الطلاب الأجانب في الجامعة العبرية

    4. لقب أكاديمي من مؤسسة تعليم عالية في إسرائيل فقط ووزنها 50 %

    5. دراسات أكاديمية سابقة 

     

    • الموعد النهائي للتسجيل واحضار الوثائق هو 30.4.17
    • موعد البسيخومتري الساري المفعول للقبول هو موعد شهر نيسان/ابريل 2017.
    • تفضيل مصحح لمستحقي الدعم، سياخذ الجامعة بعين الاعتبار الوثائق التي يتم احضارها حتى تاريخ 30.4.17.
    • سيعقد قبل بداية السنة الدراسية الأولى برنامج تحضيري في المواضيع التالية: كيمياء، فيزياء، بيولوجيا. سيعقد هذا البرنامج بين الأيام 10.9.17 وحتى 19.10.17. الاشتراك في البرنامج التحضيري هو اجباري ويضاف إليها دفعة اضافية للقسط الدراسي.

  • يواصل خرّيجو القسم مسيرتهم المهنية في المسارات التالية:

    • العمل في المؤسّسات الصحية: المستشفيات، صناديق المرضى، مراكز إعادة التأهيل، العيادات الجماهيرية للصحة النفسية والعيادات المتخصصة.
    • العمل في المؤسّسات التربوية: مراكز تطور الطفل، رياض الأطفال ومدارس التربية الخاصة، صفوف التقوية في رياض الأطفال ومدارس التربية الخاصة.
    • العمل في مؤسّسات الرفاه الاجتماعي: دور مسّنين، منازل الإيواء (هوستل)، نوادي تشغيلية ومجتمعية، مشاريع محمية، مؤسّسة التأمين الوطني، برامج إرشاد وتأهيل العائلات، المُساعدات والمرافقين.
    • الاندماج في عالم الأعمال: تقييم وظيفي في شركات التأمين، استشارة لشركات تطوير الأدوات المساعدة والوظيفية والألعاب التنموية، دعم للمهندسين المعماريين والمصمّمين، ملائمة زوايا العمل في المصانع والشركات.
    • جزء كبير من عمل المعالج الوظيفي يتم في المجتمع-البيئة الطبيعية للإنسان، وهكذا قد نجد معالجين وظيفيين في مختلف أماكن العمل، في المنزل، في منازل الإيواء (هوستل)، المشاريع المحمية ودور المسّنين.