• 122

  • الآداب

  • جبل المشارف

  • هل أنتم مهتمين بالشرق الأوسط؟ هل تريدون التخصص في المجال؟ 

    مع ظهور الإسلام في شبه الجزيرة العربية في القرن السابع للميلاد، تغير واقع الشرق الأوسط. القوة المتصاعدة من الجنوب احتلت الشرق الأوسط من البيزنطيين والفرس، وفي عملية بطيئة ولكن مستمرة، اعتنق معظم السكان الديانة الإسلامية. فتم هكذا إنشاء مجموعة دينية- ثقافية جديدة، التي ميّزت نفسها عن أوروبا وعن ديانات الشرق الآسيوي، ووضعت نفسها كالثقافة الأساسية للوسط الذي نعيش فيه. على مدار ما يقارب ال 15 قرن الذين انقضوا بعدها، شهدت هذه الثقافة تغيرات وانقسامات، فترات ازدهار وفترات انحطاط. في إطار الدراسة، سنجري مسحًا لتاريخ البلدان الإسلامية منذ فجر الإسلام وحتى يومنا هذا، كما وسنتطرّق إلى التطور الاجتماعي للبلدان الإسلامية، الديانة الإسلامية ومذاهبها، المؤسّسات الإسلامية، التراث الإسلامي الثقافي والروحاني والمادي. 

     

    يوفّر القسم لكل طالب إمكانية اكتساب المعرفة الواسعة في دراسات الإسلام والشرق الأوسط. يتم التركيز على دراسة الحضارة الإسلامية وتاريخ الشرق الأوسط وتعلّم لغة المنطقة وأوّلها اللغة العربية. نظرًا لكونها جزءً من العلوم الإنسانية، تسعى الدراسة في القسم لتطوير الفكر المستقل والنقدي، إكساب الطلاب منهجيات العمل اللازمة وتوسيع آفاقهم في مجالات إضافية تتعدى مجال دراستهم. 

    موقع القسم

    صفحة الفيس بوك للقسم

  • لمَ يجدر بنا دراسة موضوع الإسلام والشرق الأوسط؟ 

    الإسلام والشرق الأوسط هو موضوع مثير يُـشغل كل العالم، ويثير اهتمام الإسرائيليين الذين يعيشون في قلب الشرق الأوسط ويوجد لديهم علاقات معقدة مع المدن المجاورة. المجالات المرتبطة في هذه المنطقة الجغرافية عديدة-التاريخ الإسلامي، تشكيل الشرق الأوسط الحديث، العلاقات بين إسرائيل والدول العربية، النظام العربي، ظهور الإسلام السياسي، العلاقات بين الدول العربية نفسها، الصراع الإسرائيلي-الفلسطيني، العلاقات بين دول الشرق الأوسط وأوروبا ومواضيع عديدة أخرى. جميع هذه القضايا مركّبة من الناحية التاريخية ومن الناحية الأكاديمية، كما ان هذه المجالات مطلوبة في سوق العمل- في القطاع العام والقطاع التجاري والمدني.

  • امتحانات تصنيف باللغة العربية

    سيتم تحديث المعلومات فيما بعد

     

    جائزة القسم- سوف يتم منح جائزة نقدية بقيمة نصف القسط التعليمي السنوي للطلاب أصحاب شروط قبول عالية في القسم.

     

    هناك إمكانية انتقال من الجامعة المفتوحة إلى السنة الدراسية الثانية من التخصصلمزيد من المعلومات

     

     

  •   

    رئيس القسم: بروفسور هيلل كوهن، hillel.cohen@huji.ac.il

    مستشار سنة أولى للقب الأول: د.ميخال شنكر

    ساعات الاستقبال: غرفة 6425. يوم الأربعاء، 13:30-12:30 

    السكريتارية: السيدة سفير كوهن، هاتف: 02-5881220،islam-mideast@savion.huji.ac.il

    ساعات الاستقبال: أيام الأحد  14:30-11:30، أيام الإثنين-الخميس 13:00-10:00

     

  •  

    البرنامج الدراسي يشمل ثلاثة مواضيع مركزية:

     

    1.  الدين الإسلامي وتاريخ بلاد الإسلام في العصر القبل الحديث
    2. تاريخ الإسلام والشرق الأوسط في العصر الحديث
    3.  الفن والثقافة الإسلامية الملموسة

    اللغة العربية هي الوسيلة الأساسية للتعرّف إلى الشرق الأوسط والمجتمعات التي تعيش فيه، لذلك فإنّ دراسة اللغة تشكّل جزءً لا يتجزّأ من البرنامج الدراسي. يتم تصنيف كل طالب لدراسة اللغة العربية حسب مستواه. الطلاب الذين لا يوجد لديهم خلفية باللغة العربية عليهم دراسة مساق اللغة العربية للمبتدئين خلال السنة الدراسية الأولى. لكي يصل مستوى الطلاب باللغة العربية لمعرفة مفيدة، على الطلاب دراسة مساقات التي تعتمد على قراءة نصوص باللغة العربية (مساقات نصية) التي يوفرها التخصص. الطلاب المعفيين من دراسة العربية الفصحى بإمكانهم دراسة لغة أخرى من لغات المنطقة (الفارسية، التركية).

     


     

     

  • 68 (يشمل مساقات من تخصصات أخرى "أفني بيناه" ومساقات اللغة)

  • ,

  • مسار ثنائي التخصّصات مع إمكانية دمج قسم آخر من قائمة إمكانيات الدمج . 

     

     

  • بعض أساتذة القسم:

    د. ميخال أبشطين- الإسلام القديم والتصوف الإسلامي

    بروفسور ميخال بيرن- متخصصة في تاريخ آسيا الوسطى والسهول الأورو آسيوية في فترة ما قبل الحداثة.

    د. سيفان بلسلف- إيران والثقافة الإيرانية  

    بروفسور إيال جينيو- متخصص في الدولة العثمانية وتركيا الحديثة. 

    د. توفيق دعادالله- الفن الإسلامي

    بروفسور ميئير حطينا- التفكير السياسي العربي، الإسلام الخطاب الليبرالي في الشرق الأوسط. 

    د. أفيغيل ياعكبسون- الإمبراطورية العثمانية، مدن في البحر الأبيض المتوسط، المجتمع الفلسطيني.

    بروفسور هيلل كوهن: متخصص في التاريخ الفلسطيني والصراع الفلسطيني الإسرائيلي. 

    بروفسور روبن عميتي- الإسلام في العصور الوسطى، التاريخ العسكري، المغول والمماليك

    بروفسور إلي بودة- متخصص في الشرق الأوسط الحديث والمنظومة السياسية في المنطقة.

    د. كاتيا تسيترين- سيلبرمان- علم الآثار الإسلامي (مع التركيز على إسرائيل)

    بروفسور ليآت كوزما-  مصر، الجندر، الطب في الشرق الأوسط

    د. يوليا روبانفيتش- المسؤولة عن تخصصات دراسات إيران والفارسية في القسم.

    بروفسور رون شحم- القانون الإسلامي

    د. ميخال شنقر- الحضارات الأوروبية وآسيا الوسطى​

     

  • تخصّص في الدراسات التركية-الإيرانية

    يوفر القسم برنامج تخصّصي مميّز يتيح الإمكانية للتخصّص في إحدى الثقافات، حسب اختيار الطالب.

    في هذا الإطار، يتوجب على الطلاب دراسات اللغة- اللغة الفارسية/ برنامج للمبتدئين والمتقدمين.

    تمنح هذه المساقات طلابها 16 نقاط استحقاق. 

    على الطلاب أصحاب معرفة مسبقة في إحدا اللغات إجراء امتحات حتى يتم تصنيف مستواهم.

     حلقة دراسية بحثية (سيمناريون)- في السنة الثانية يشارك الطلاب في حلقة دراسية بحثية خاصة بالبرنامج. سيكتب كل طالب وظيفة بحثية حول موضوع متعلّق في الثقافة التي يتخصّص فيها-الإمبراطورية العثمانية، تركيا أو إيران، أو جانب آخر من الدراسات التركية أو الإيرانية.

     تمرين-  في السنة الثالثة يشارك الطلاب في تمرين: "قراءات في التركية الحديثة" أو "التركية العثمانية"، والذي يُحسب مساق للسنة الثالثة، بحجم 4 نقاط استحقاق.

    نوصي الطلاب الملتحقين بالبرنامج الدراسي التسجيل لمساق اختياري إضافي يُعنى بالإمبراطورية العثمانية، تركيا الحديثة أو آسيا الوسطى المسلمة. طلاب وحدة الدراسات الإيرانية سيتعلّمون مساقات نصية في اللغة الفارسية ومساقات اختيارية في الدراسات الفارسية والإيرانية. نقترح على الطلاب المشاركة في المساق الصيفي في اللغة التركية الذي يقام في تركيا.

    لمزيد من المعلومات

     

    هيئات ذات صلة بالقسم

    تأسس مركز الدراسات الإسلامية على اسم نفميا لفتشيون  في عام 2004 في الجامعة العبرية لتشجيع وبدء البحوث حول الإسلام وثقافته، منذ بداية الإسلام في القرن السابع الميلادي وحتى يومنا هذا في الشرق الأوسط، آسيا، أفريقيا وحتى بالغرب. لكي يتم نتفيذ هذه المهمة، ينظم المركز مجموعات بحث، مؤتمرات، ندوات ومـحاضرات تدعم البحوث الفردية والجماعية وتوفر المنح الدراسية للطلاب وتشجع الحوار بين الباحثين في الدراسات الإسلامية وزملائهم في المجالات الأخرى.  تم تأسيس صندوق "أبير" على اسم بروفيسور مردخاي وروتا أبير عام 2008، وبفضل ذلك تقدم الإدارة منحا دراسية لطلاب الدراسات العليا ، دفع نقدي لتدريس مساقات في المجال الحديث، وإقامة مؤتمرات سنوية لتطوير وتعزيز مختلف القضايا في مجال الإسلام والشرق الأوسط في العصر الحديث. وبالإضافة إلى ذلك، قدم الصندوق مساهمة حيوية لفعالية القاموس أيالون - شينعار، الذي يستخدمه آلاف الطلاب والباحثين.

     

     

      

  • 50% 50%/ 70% 30%

  • علامة بسيخومتري متعددة المجالات , بسيخومتري بتشديد كمّي , بسيخومتري بتشديد كلامي

  • 9.75 (9.5 لمستحقي الدعم)

  • 600 (575 لمستحقي الدعم)

  • 550 علامة متعددة المجالات/ كميّة/ كلامية

  • قبول مباشر لأصحاب اللقب الأول

    مستوى اللغة الإنجليزية الأدنى:      علامة 85 (مستوى متوسط)  لمزيد من المعلومات

     

    مستوى اللغة العبرية الأدنى:      علامة 105، في حال كانت لغة التدريس في ال مدرسة الثانوية ليست العبرية لمزيد من المعلومات

     

    اختبار التصنيف في اللغة العبرية - جميع التفاصيل المتعلّقة في مواد الاختبار والتفاصيل الأخرى متوفّرة عبر موقع القسم، يمكنكم التقدّم لموعد واحد فقط. يجب التسجيل للاختبار باستخدام الاستمارة المتوفرة عبر موقع القسم. 

     

     

    هناك إمكانية للقبول المنوط بشرط

    المرشّحون الذين ينقصهم موضوع واحد في شهادة البجروت، يقبلون بشكل مشروط إن استوفوا الشروط التالية:

     

    1.  الموضوع الناقص في شهادة البجروت ليس اللغة الإنجليزية.
    2.  إذا كان العلامة المرجّحة (لشهادة البجروت واختبار البسيخومتري) تستوفي متطلّبات الحد الأدنى في حين يمنح الموضوع النّاقص علامة 40.

    ينبغي على هؤلاء المرشّحين تقديم طلبهم للمناقشة في لجنة الاستئناف.

    في حالة "القبول المنوط بشرط" يمكن الدراسة لسنة واحدة فقط.  ينبغي على الطلاب استكمال شهادة البجروت لمتابعة الدراسة

     

    صفحة الكلية

    لمزيد من طرق القبول وللتعرف على شروط القبول للسنة الدراسية الثانية توجهوا لصفحة التخصص باللغة العبرية

  • يواصل خرّيجو القسم مسيرتهم المهنية في المسارات التالية:

     

    • دراسات تكميلية للألقاب المتقدّمة والاندماج في العالم الأكاديمي
    • الاندماج في هيئات حكومية
    • العمل في مجال الإعلام
    • العمل في المعاهد البحثية
    • الاندماج في قوات الأمن
    • الانخراط في المنظّمات السياسية
    • العمل في مجال التدريس
    • العمل في الشركات الخاصة التي تقيم علاقات تجارية مع دول الشرق الأوسط.