• 176

  • الآداب

  • جبل المشارف

  • هل تحبّون المطالعة؟ هل لديكم اهتمام بالأدب الإنجليزيّ؟

    قسم اللّغة الإنجليزيّة في الجامعة العبريّة يُطلعكم بعمق على أدب وحضارة العالم الذي يتحدّث باللّغة الإنجليزيّة، ويمكّنكم من التّمرّس واكتساب المهارات في التّعبير الكلاميّ والتّعبير الكتابيّ على أعلى مستوى. تُجرى المحاضرات باللّغة الإنجليزيّة فقط، ويُبذل مجهود كبير لتمكين الطّلاب من تنمية مقدرتهم اللّغويّة شفهياً وكتابياً. برنامجنا الدّراسيّ غنيّ وحافل بالمتطلّبات لأنّنا نطمح أن نصل بطلابنا إلى مستوى أكاديميّ يلائم المستوى المقبول في أقسام الأدب الإنجليزيّ خارج البلاد.

    النّصوص التي تُدرَّس في القسم تشتمل على نتاج الشّعراء والأدباء البارزين في العهود القديمة، مثل شكسبير، جين أوستن، الأخوات برونتي، هرمان مرفيل، فرجينيا وولف، فلاديمير نابوكوف وغيرهم. هذا إلى جانب تدريس الأعمال الأدبيّة المعاصرة. تقوم الدّراسة في القسم على تطبيق المناهج النّقديّة التّقليديّة والتّجديديّة على حدّ سواء، وتتناول أنواعًا كثيرة من الأعمال الأدبيّة على ما فيها من مسائل تستدعي النّقاش والبحث، وهو ممّا يثري التّجربة الفكريّة لدى الطّلاب ويوسّع آفاقهم. 

     

    موقع القسم

    لمزيد من التّفاصيل عن أهداف القسم وبرامجه الدّراسيّة يُرجى زيارة موقعنا التّالي: http://english.huji.ac.il/.

  • القسم مخصّص لعشّاق الأدب الذين يرغبون في تعلّم ذخائر الأعمال الأدبيّة باللّغة الإنجليزيّة. يُضاف إلى ذلك أنّ دراسة الأدب تمكّن الطّلاب من الاطّلاع على السّياقات التّاريخيّة، والحضاريّة، والفلسفيّة، واللّغويّة التي تشرّع الأبواب أمام الثّقافة الإنسانيّة التي تقوم عليها كلّيّة الآداب.

    ولأنّ جميع المساقات خلال اللّقب تُدرَّس باللّغة الإنجليزيّة يهتمّ القسم اهتمامًا كبيرًا بتدريس الإنجليزيّة الرّسميّة وبكتابتها كتابةً أكاديميّة. تطوير هذه المهارات وتنميتها في عصرنا الحديث هما تذكرة الدّخول إلى العالم الأكاديميّ بالنّسبة إلى الطّلّاب الذين يطمحون إلى تطوير مسيرة أكاديميّة في كلّ مجال، ولذلك حتّى الطّلّاب الذين يرغبون في الدّراسة في قسم آخر في كليّة الآداب أو في كلّيّة أخرى يستطيعون الاستفادة ممّا يقدّمه قسم الأدب الإنجليزيّ.

  • يمنح القسم الطّلّاب المتفوّقين عددًا من الجوائز. للتّفاصيل: http://english.huji.ac.il/book/prizes-0

     

    يقوم القسم بالتّعاون مع الطّلّاب بإجراء بعض النّشاطات التي تكون أيضًا مفتوحة أمام عامّة الجمهور، مثل: محاضرات، نادي لمشاهدة أفلام ومجموعات للقراءة. للتّفاصيل:

     http://english.huji.ac.il/book/community

  •  

    رئيس القسم د. روبين بورج: ruben.borg@mail.huji.ac.il

    المستشارة للّقب الثّاني – بروفسور ليونا توكر: toker@mail.huji.ac.il

    سكرتارية القسم: السيدة ميتال بيوتن، الغرفة 4503. ساعات الاستقبال: يوم الأحد 11:30-14:30، من يوم الاثنين إلى يوم الخميس في السّاعات 10:00-13:00. رقم الهاتف: 5883581-02. meitalb@savion.huji.ac.il

  •  

    تشتمل السّنة الدّراسيّة الأولى على مساقات أساسيّة تشكّل مداخل إلى قراءة الشّعر، والأدب القصصيّ والمسرحيّة، وهو ممّا يمكّن الطّلّاب من اكتساب مهارات في هذه المجالات. إلى جانب ذلك يكتسب الطّلاب مهارات في اللّغة: قواعد اللّغة الإنجليزيّة الرّسميّة وكتابتها كتابةً أكاديميّة بحسب المعايير المتّبعة في العالم الأكاديميّ الذي يتحدّث باللّغة الإنجليزيّة.

    انطلاقًا من هذا الأساس التّعليميّ يبدأ القسم مباشرة من الفصل الثّاني في السّنة الأولى إلى نهاية السّنة الثانية بتدريس دورات تعرض تاريخ الأدب الإنجليزيّ في العالم الذي يتحدّث باللّغة الإنجليزيّة من القرون الوسطى إلى يومنا هذا. تشتمل السّنة الثالثة على مساقات سيمنار منوَّعة تُبحَث خلالها مواضيع مختلفة مثل: النّظريّة النّقديّة، الأدب والأخلاقيّات، دراسة الجنسانيّة، الأدب والتّحليل النّفسيّ. يكتسب الطّلّاب خلال هذه المساقات أدوات تساعدهم على إجراء التّحليل البحثيّ بمستوى رفيع.

    كذلك يَعرِض القسم على الطّلّاب دورات في التّرجمة، وفي التّحرير الأكاديميّ وفي الكتابة الإبداعيّة. الدّراسة في القسم تَجمَع بين اكتساب ثقافة غنيّة في الأدب الإنجليزيّ وتجهيز الطّلّاب للبحث الأكاديميّ المستقبليّ الذي يكون على نطاق دراستهم للألقاب العليا. 

     

  • مجموع نقاط الاستحقاق المطلوب لنيل لقب أول في كلية العلوم الإنسانية هو 120 نقطة على الأقل.

  •  

     ثنائي المسار يتيح الإمكانية لدمج أحد الأقسام من قائمة إمكانيات الدمج.

     

  • 50% 50%

  • العلامة العامة المتعددة المجالات

  • 9.75 (9.5 لمستحقي الدعم)

  • 600 (575 لمستحقي الدعم)

  • 550

  •  

    شروط القبول للسّنة الأولى

         مستوى الإنجليزي الأدنى:     إعفاء لمزيد من المعلومات

         مستوى العبري الأدنى:      علامة 105 ،  في حال كانت لغة التدريس في ال مدرسة الثانوية ليست العبرية لمزيد من المعلومات 

     

    قبول مباشر لحاملي اللقب الأول 

     

    بالإضافة إلى شروط القبول للكلّيّة، يُشترط أن يكون المتقدِّم متمكِّنًا من اللّغة الإنجليزيّة ليتم قبوله في القسم. يجب أن تكون علامته 134 على الأقلّ في فصل اللّغة الإنجليزيّة في الامتحان البسيخومتري/امتحان أمير ام، أو أن تكون علامته 234 على الأقلّ في امتحان أمير – وهو المستوى الذي يكون فيه مُعفًى من تحسين مستواه.

     

    قبول 'مشروط'

    أ. المتقدِّمون الحاصلون على علامة تراوح بين 120 و 133 في الفصل الإنجليزيّ في الامتحان البسيخومتري أو على علامة تراوح بين 220 و 233 في امتحان أمير / أمير ام يمكن قبولهم على شرط أن يحصلوا على علامة 134 أو 234 (وهي علامة تعفيهم من دراسة الإنجليزيّة بصفتها لغةً أجنبيّة) حتّى بداية السّنة الدّراسيّة.

    ب. المتقدِّمون الذين ينقصهم موضوع واحد فقط في امتحان البجروت يمكن قبولهم على أنّهم 'طلّاب مقبولون بشرط'، وذلك إذا استفوا الشّروط التّالية:

    1. الموضوع الناقص ليس اللّغة الإنجليزيّة

    2. إذا كانت العلامة الموزونة (أي علامة شهادة البجروت مع الامتحان البسيخومتري) تستوفي الحدّ الأدنى من القبول حينما تُوضع للموضوع النّاقص علامة 40.

    يجب على هؤلاء المتقدِّمين أن يتوجّهوا بطلب إلى لجنة الاستئناف للنّظر فيه. الطّالب 'المقبول بشرط' يمكنه أن يتعلَّم سنةً واحدةً فقط، وعليه أن يستكمل شهادة البجروت لكي يستطيع الاستمرار في الدّراسة.

    صفحة كلية الآداب

     لمزيد من طرق القبول وللتعرف على شروط القبول للسنة الدراسية الثانية توجهوا لصفحة التخصص باللغة العبرية

     

     

  • يكتسب خرّيجو القسم مهارات لغوية عالية المستوي تسمح لهم بالانخراط في مختلف الوظائف التي تتطلّب إتقان اللغة الإنجليزية. إضافة إلى ذلك، وبالتعاون مع كلية التربية في الجامعة العبرية، يستطيع الطلاب ذوي التحصيل العالي الالتحاق بدراسات تأهيل معلمي الإنجليزية (ابتداءً من السنة الدراسية الثالثة).

    يكتسب خريجو القسم مهارات لغوية عالية إذ تسمح لهم بالإنخراط في وظائف مختلفة التي تعتبر التمكن من اللغة الإنجليزية شرط أساسي.

    العديد من خرّيجي القسم يعملون كمدرّسين، محرّرين، مترجمين، صحفيين أو يعملون في العديد من المناصب في المؤسسات الدولية والمحلية، إضافةَ إلى الاستمرار في تعزيز اهتمامهم بالأدب والتحفيز الفكري بواسطة الأدوات التي اكتسبوها أثناء الدراسة.