• 181

  • الآداب

  • جبل المشارف

  • ما هي اللسانيات؟ 

    تعنى اللسانيات بدراسة الظواهر اللغوية والمبادئ الأساسية للغة. 

    القدرة على استخدام لغة مركّبة وغنية هي قدرة خاصة لدى الفرد، والتي تزوّده بأداة حيوية ليس فقط للتواصل بل للتفكير أيضًا. من هنا ينبع الاهتمام الشديد بدراسة اللغة وفهم خصائها وأسسها. هل توجد أسس هيكلية مشتركة لجميع اللغات، أم أن اللغات تختلف عن بغضها البعض بلا حدود؟ كيف يمكن المقارنة بين اللغات؟ ما هي النظريات القائمة اليوم في الأبحاث اللغوية؟ 

    يتميز قسمنا بالأبحاث اللغوية التي تتبنى مختلف التوجّهات، ولذلك فهو يتفوق، بنظرنا نحن، على الأقسام في الأماكن الأخرى التي تتبنى توجّه واحد في أبحاثها. التوجّهان الأساسيان في القسم هما الوظيفي والتوليدي. يمكن اختيار أحد الوحدات الدراسية في القسم:

    1. لسانيات وظيفية

    2. لسانيات توليدية

    يفتح أمام خريجي القسم آفاق عمل عدة، فالدراسة تؤهل الطلاب للتفكير بطريقة تحليلية. في كلتا الوحدتين يستطيع الطلاب الاندماج في البحث، الهايتك، الترجمة والتحرير بالإضافة إلى مجالات عدة اخرى.

    يوفّر قسم اللسانيات مختلف المساقات على يد الباحثين الذين يدرّسون المبادئ العامة للغة البشرية، إضافة إلى مساقات لغوية، يختارها الطالب، والتي تتمحور حول بنية لغات معينة: اللغات السامية (بما في ذلك العبرية، العربية، اللغات الإثيوبية المختلفة)، اللغات المجاورة مثل المصرية القديمة، اللغات الهندية الأوروبية (مثل اللغات الرومنسية، الجرمانية، السلافية، البلطيقية، الكلتية وغيرها). كما ويمكن تعلم لغات أخرى من ضمن اللغات التي تدرّس في الكلية، من بينها اللغات اليهودية مثل اللغة اليديشة، الإسبانية اليهودية، الآرامية الجديدة وغيرها، أو اللغات التي تمثّل ثقافات أخرى مثل الصينية، اليابانية، المنغولية، الفارسية، الكيشوا، التركية واللغات الهندية المختلفة. 

     

     

     

    • تفتخر الجامعة العبرية ببروفسور أولغا كابليوك (أمريتوس) الحائزة على جائزة إسرائيل لعام 2005 عن أبحاثها في مجال اللسانيات العامة.
    • تجارب الطلاب في القسم: 
    • الجو في القسم يختلف عن الأجواء الأكاديمية الدراسية الباردة السائدة عامةً في الأطر الأكاديمية. الهيئة التدريسية متواجدة دومًا لدعم الطلاب، الإصغاء لاحتياجاتهم واهتماماتهم، وهي منفتحة للاقتراحات والتغييرات وتتبنى توجّه دافئ ومنفتح بشكل عام. هذا التوجّه يمنح الطلاب شعورًا إيجابيًا ويعزّز دافعيتهم أثناء الدراسة. 
    • يقيم القسم لقاءات غير رسمية للهيئة التدريسية والطلاب ولقاءات تواصل للطلاب فقط. 

  • قسم اللسانيات الوظيفية 

    د. إيتاي غروسمان: 02-5883865, eitan.grossman@mail.huji.ac.il

     

    وحدة اللسانيات التوليدية

    د. نورا بونيه: 02-5883981, bonehn@mscc.huji.ac.il

     

    السكرتارية:

    أيام الأحد-11.30-14.30

    أيام الإثنين-الخميس-10.00-13.00

    شولميت لزنس، هاتف: 02-5883851, فاكس: 02-5881224, shulamitl@savion.huji.ac.il 

  • يتيح البرنامج الدراسي للطلاب إمكانية اختيار أحد التخصّصين:

    1.  لسانيات الوظيفية
    2.  اللسانيات التوليدية

    מטרת הלימודים במדור היא הכרת המסגרת התאורטית והמתודולוגית של הבלשנות הפונקציונלית, המתמקדת בחקר הלשון הטבעית האנושית כמערכת תקשורתית המתעצבת ומשתנה בהתאם לאופני השימוש בה. תכנית הלימודים כוללת לימוד מעמיק של מגוון שפות ושל תאוריות ושיטות כלליות המתמקדות בהיבט המבני, ההשוואתי, ההיסטורי, השיחי והאינטראקטיבי בחקר הלשון.

    הלימודים במדור זה כוללים את התחומים הבאים:

    בלשנות סינכרונית: חקר מבנה השפה ברמות ניתוח שונות

    בלשנות השוואתית: חקר התכונות המשותפות לשפות ומיונן למשפחות

    בלשנות טיפולוגית: חקר גבולות השונות הלשונית

    בלשנות היסטורית: חקר השתנות שפות במרוצת הזמן

    בלשנות חברתית: חקר הקשר בין השימוש בלשון למבנה החברתי של קהילת הדוברים   

    בלשנות אינטראקטיבית: חקר השימוש בלשון בהקשרים שונים של שיח  

     

    وحدة اللسانيات الوظيفية

    يتم التركيز في هذه الوحدة على دراسة اللسانيات استنادًا إلى النصوص الطبيعية (المحكية أو المكتوبة). تتمحور الدراسة حول تحليل الأنظمة اللغوية والعلاقة بينها:

    • وصف مبنى اللغة والفئات الموجودة فيه-المزامنة
    • تدارس تطوّر اللغة والتغييرات التي طرأت عليها-التعاقبية
    • المقارنة بين اللغة استنادًا إلى العلاقة العائلية بينها-الجينيالوجيا
    • تصنيف اللغة وفق أوجه الشبه بينها-علم الأنماط
    • تعريف اللغة واللهجات-علم اللهجات
    • قواعد النماذج النصية-لسانيات النص وتحليل الخطاب 

    الطلاب الذين يدرسون هذا الموضوع كتخصّص رئيسي، في وحدة اللسانيات البنيوية، يتعلّمون أربع لغات وفق اختيارهم. 

    بالإضافة إلى ذلك، وخلال السنة الأولى، ينبغي على الطلاب الالتحاق بالدراسات التحضيرية لإحدى اللغات القديمة (العربية، الأكدية، الرومانية، اليونانية أو السنسكريتية). 

     

    وحدة اللسانيات التوليدية 

    ترتكز الدراسة في هذه الوحدة على دروس نظرية والتي توفّر للطلاب بشكل تدريجي مهارات التحليل اللساني، إضافة إلى تعلّم لغة واحدة او اثنتين (إلى جانب العبرية والإنجليزية) وفق اختيار الطالب\ة.

    تركيبة البرنامج الدراسي هرمية: دروس أساسية، دروس تمهيدية، دروس تتمحور حول مجال ما ودروس متعدّدة المجالات.

    تتمحور الدراسة حول التحليل المفصّل للأنظمة اللغوية، والتمييز بين مختلف المستويات مثل:

    • وحدات الصوت والسمع-علم الأصوات اللغوية (فونولوجيا)
    • وحدات المعنى وأنواع الكلمات-الصرف) مورفولوجيا)
    • مبنى الجملة وأجزاءها-النحو
    • تركيب معنى الحملة من أجزاءها النحوية-علم المعاني 
    • بناء النص وقواعد الخطاب-التداوليات
    • قواعد الاستدلال المنطقي والعلاقة بين اللغة والعالم-فلسفة اللغة

    الطلاب الذين يدرسون هذا الموضوع كتخصّص رئيسي في وحدة اللسانيات التوليدية يجب أن يتعلّموا لغة او اثنتين خلال الدراسة للقب، وفق اختيارهم.

     

    المسار الدراسي:

    يمكنكم بناء برنامج لقبكم الجامعي بأنفسكم::

    1.  مسار أحادي التخصّص
    2.   مسار ثنائي التخصّصات حيث يتم الالتحاق بقسم إضافي. في إطار هذا المسار، يمكنكم دراسة اللسانيات كتخصّص رئيسي/فرعي. مسار ثنائي التخصّصات حيث يتم الالتحاق بقسم إضافي. في إطار هذا المسار، يمكنكم دراسة اللسانيات كتخصّص رئيسي/فرعي.

     

     

     

     

  • مجموع نقاط الاستحقاق المطلوب لنيل لقب أول في كلية العلوم الإنسانية هو 120 نقطة: إذا كان التخصّص رئيسيًا 52-66 نقطة، وإذا كان فرعيا 32-48 نقطة (وفق الكلية التي يدرّس فيها الطالب تخصّصه الثاني).

  • يمكنكم الدمج بين دراستكم في هذا القسم وبين الدراسة في الأقسام التالية:

    • العلوم المعرفية، فلسفة، علم النفس.
    • علم الحاسوب، رياضيات.
    • أقسام لغوية-أدبية-ثقافية: اللغة العبرية، الإنجليزية، الأمريكية-اللاتينية، دراسات اللغات الرومانسية، الدراسات الألمانية، الروسية، الآسيوية والكلاسيكية. 
    • أدب عام ومقارن، علم اجتماع، الاتصال والإعلام.

  • 50% 50%

  • 9.75

  • 600

  • 550

    • علامة 120 على الأقل في فصل اللغة الإنجليزية في اختبار البسيخومتري
    • قبول مباشر لحاملي اللقب الأول

    القبول المنوط بشرط 

     

    المرشّحون الذين ينقصهم موضوع واحد في شهادة البجروت، يقبلون بشكل مشروط إن استوفوا الشروط التالية:

    1.  الموضوع الناقص في شهادة البجروت ليس اللغة الإنجليزية أو موضوع عام
    2.  إذا كان المتوسّط المرجّح (لشهادة البجروت واختبار البسيخومتري) يستوفي متطلّبات الحد الأدنى  في حين يمنح الموضوع النّاقص علامة 40.

    ينبغي على هؤلاء المرشّحين تقديم طلبهم للمناقشة في لجنة الاستئناف.

    في حالة "القبول المنوط بشرط" يمكن الدراسة لسنة واحدة فقط.  ينبغي على الطلاب استكمال شهادة البجروت لمتابعة الدراسة. 

     

    شروط القبول للسنة الثانية

     

  • على الصعيد التطبيقي، الدراسة تساعد الطلاب على تطوير رؤية تحليلية لخصائص اللغات والظواهر اللغوية. وبهذا يكتسب الطلاب الأدوات اللازمة للانخراط في مختلف الأطر البحثية وغير البحثية الخاصة باللغة.

    الدراسة في القسم تشكّل قاعدة مهمة لتأهيل الطلاب لأي وظيفة متعلّقة في مجال اللغة:

     

    • تدريس اللغات
    • الترجمة
    • التحرير اللغوي
    • وسائل الاتصال
    • التطبيقات المحوسبة التي تستخدم اللغة البشرية
    • علم النفس
    • علم أمراض النطق واللغة
    • مدخل إلى مسيرة مهنية أكاديمية، للخريجين الأكثر تفوّقًا