הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטה העברית מתמקדת בלימוד התרבות האנושית בעבר ובהווה כמעט במלוא היקפה, כפי שהיא מתבטאת בלשון, בספרות, באמנות החזותית ובמוסיקה, באמנויות הבמה, בתרבות חמרית, בפולקלור, בפילוסופיה, בדת ובהיסטוריה.
לאתר הפקולטה
مسارات التسجيل:
200-1572 التربية اليهودية - البرنامج الدولي، اللغة الإنجليزية، مسار نظري
200-2245 التربية اليهودية - البرنامج الدولي، اللغة الاسبانية، مسار نظري
معلومات عامة:
ندعوكم إلى الانضمام لبرنامج اللقب الثاني الدولي في التربية اليهودية باللغة الإنجليزية أو باللغة الإسبانية-البرتغالية، المخصص للمعلمين في مؤسسات التعليم الرسمية وغير الرسمية، ومخصص أيضًا للباحثين وغيرهم من المهتمين بالتربية اليهودية بجوانبها المختلفة، من وجهة نظر الثقافة والهوية اليهودية في إسرائيل والشتات، الفكر التربوي، الدراسات اليهودية، الريادة الاجتماعية، العلوم الاجتماعية، والمناهج والتدريس.
تهدف الدراسات في التربية اليهودية إلى توضيح الأهداف والأساليب والمشاكل في نقل الثقافة اليهودية وتدريس المواد اليهودية، مع التركيز على يهودية الشتات.
تتميز تجربة الدراسة في البرنامج بجو منفتح ومتنوع مع مجموعة متنوعة من الطلاب الذين يمثلون نطاقًا واسعًا من الآراء والتصورات في مجال التعليم والشعب اليهودي.
- يُمكّن البرنامج الدراسي الطلاب من الجمع بين الدراسات والعمل، حيث يعتمد البرنامج على طريقة التدريس المتكامل (المتزامن وغير المتزامن) لمدة سنة أو سنتين.
- يمنح البرنامج عددًا من منح التفوق لأولئك الذين يستوفون المعايير.
- تُجرى الدراسات باللغة الإنجليزية أو الإسبانية (أيضًا اللغة البرتغالية).
يدعم أعضاء هيئة التدريس، إدارة البرامج الدولية والسكرتارية الأكاديمية الطلاب ويوفرون لهم المرافقة والاهتمام الشخصي طوال فترة الدراسة بأكملها.
موقع القسم
قائمة التخصصات المتاحة في مدرسة التربية للقب الثاني
شروط القبول والمنح:
- التسجيل في اللقب الثاني في التربية مُتاح للطلاب الحاصلين على اللقب الأول بمعدل 80 على الأقل.
- الطلاب الذين لم ينهوا بَعْد واجباتهم باللقب الأول، سيتم النظر في طلباتهم في حال كان المعدل 80 على الأقل. الحد الأدنى المطلوب المذكور أعلاه لا يضمن القبول - حيث يعتمد الأمر على عدد المتقدمين بالمقارنة بعدد الأماكن في كل تخصص.
مساقات الاستكمال:
- سيُطلب من الطلاب الذين لم يحصلوا على لقب أول بالتربية أو بتخصصات الدراسات اليهودية دراسة مساقات استكمال من أجل ضمان اندماجهم في البرنامج بسلاسة. قائمة مساقات الاستكمال تُعطى لكل طالب بشكل شخصي بعد القبول النهائي. وجب التنويه إلى أن مساقات الاستكمال ليست جزءاً من نقاط الاستحقاق للقب الثاني ويجب إنهاؤها خلال السنة الأولى من الدراسة.
- إعفاء من اللغة الإنجليزية أو تقديم شهادة TOEFL/IELTS
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025 (التسجيل في تاريخ لاحق سيكون ممكنًا بموافقة خاصة)
للتواصل:
سكرتارية شؤون الطلبة: 4/02-5881282، 02-5882033 etige@savion.huji.ac.il
مسارات التسجيل:
124-1381 الدراسات الآسيوية - قسم الصين، مسار نظري
124-1383 الدراسات الآسيوية - قسم اليابان، مسار نظري
124-1387 الدراسات الآسيوية - قسم الهند، اندونيسيا، مسار نظري
معلومات عامة:
في السنوات الأخيرة، مناطق شرق آسيا وجنوب شرق آسيا وجنوب آسيا بارزة في مركز الساحة الاقتصادية والسياسية في العالم بأسره. تُعدّ كل من الصين واليابان وكوريا وإندونيسيا - في شرق وجنوب شرق آسيا، والهند - في جنوب قارة آسيا، عاملاً مؤثرًا في الساحة الدولية. إن مكانة الصين، التي لطالما رسخت مكانتها كواحدة من القوى العظمى على الساحة الدولية، وأهمية اليابان وكوريا وإندونيسيا والهند - تزيد وتقوي التطلع إلى تعميق فهمنا للثقافة، التاريخ، المجتمع، واللغات في هذه البلدان.
ترى دولة إسرائيل، الواقعة في الطرف الغربي من القارة الآسيوية، أهمية كبيرة في تطوير العلاقات مع دول شرق وجنوب شرق وجنوب آسيا. إن علاقات إسرائيل السياسية والاقتصادية مع دول هذه المنطقة تتطور عامًا بعد عام، والطلب على الأشخاص ذوي المعرفة في مختلف المجالات في آسيا يتزايد باستمرار. تفتح دراسة اللغات والثقافات في المنطقة بابًا لفهم الشعوب المهمة التي تعيش هناك، وتوفر أدوات احترافية لإنشاء علاقات في المجالات التجارية، السياسية، الاجتماعية والثقافية مع سكان آسيا.
اللقب الثاني في القسم مُصمّم لتدريب الطلاب على التعامل بنجاح مع الثقافات الآسيوية على المستوى الأكاديمي وغير الأكاديمي. تشمل الدراسات النظرية للحصول على اللقب الثاني مجموعة واسعة من الندوات المتعمقة في التاريخ والمجتمع والثقافة والدولة والاقتصاد والعلاقات الخارجية لدول شرق وجنوب شرق وجنوب آسيا. خلال اللقب الثاني، سيكتسب الطلاب معرفة موسعة بمختلف اللغات الآسيوية والأدوات اللازمة لاستغلال المصادر الصينية واليابانية والهندية وغيرها لأبحاثهم.
أعضاء هيئة التدريس في القسم هم قادة في مجالهم في البلاد، وكلهم مشهورون عالميًا في البحث والتدريس. يعتبر قسم الدراسات الآسيوية في الجامعة العبرية من رواد هذا المجال في البلاد، ويجمع بين تقليد التدريس المجيد المُتعارف عليه والحيوية والانفتاح، مما يسمح بالحفاظ على مستوى عالٍ من التدريس والبحث مع بداية القرن الحادي والعشرين.
للمزيد من التفاصيل
موقع القسم
الاختصاص في العلوم الإنسانية الرقمية
مفتوح لجميع طلاب اللقب الثاني في الكلية، على حساب نقاط الاستحقاق المطلوبة للحصول على اللقب.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025
مبنى البرنامج:
اللقب الثاني مُتاح في مسارين: بحثي ونظري.
في المسار البحثي، الدراسات مُتاحة في ثلاثة أقسام: الصين أو اليابان أو الهند-إندونيسيا. تشمل الدراسات في هذا المسار دراسات لغوية بحثية متقدمة المستوى، ودراسة لغة أجنبية ثانية غير لغة التخصص و/أو دراسة مهارات البحث، إلى جانب المشاركة في ندوات بحثية ومساقات للقراءة ومساقات أخرى للقب الثاني من خارج القسم بالتنسيق مع المشرف الشخصي في القسم. في المسار البحثي، يُطلب من الطلاب أيضًا تقديم ورقة ندوة ذات طبيعة بحثية (أطروحة).
حاملو اللقب الثاني في المسار البحثي قادرون على مواصلة دراستهم للحصول على لقب الدكتوراه في الجامعة العبرية أو في جامعات الخارج (تقبل بعض الجامعات في الخارج أيضًا حاملي اللقب الثاني في المسار النظري من الجامعة العبرية للحصول على دراسات الدكتوراه).
في المسار النظري، الدراسات مُتاحة في قسمين: الصين أو اليابان. يشمل هذا المسار دراسات اللغة (الصينية / اليابانية) على مستوى متقدم بالإضافة إلى المشاركة في ندوات متعمقة حول مواضيع مختلفة في مناطق الصين، اليابان، وشرق وجنوب آسيا بشكل عام.
في قسم الصين، سيتم تدريس جميع المساقات في كلا المسارين (بحثي / نظري) باللغة الإنجليزية. للمزيد من التفاصيل حول برنامج اللقب الثاني باللغة الإنجليزية في قسم الصين، يرجى النقر على الرابط.
شروط القبول:
المتطلبات المفصلة أدناه هي شرط لتقديم طلب لدراسات اللقب الثاني. الامتثال لهذه الشروط لا يضمن القبول للقب الثاني.
1. معدّل نهائي في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني ومعدّل نهائي للقب الأول 90 فما فوق.
2. للطلاب في سنة الاستكمال ما قبل اللقب الثاني: معدّل نهائي في اللقب الأول 90 أو أعلى وعلامة 90 أو أعلى في مساقات الاستكمال بنطاق لا يقل عن 16 نقطة استحقاق.
يتطلب الاستمرار في المسار البحثي إيجاد مشرف حتى نهاية الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى من اللقب. الطالب الذي لن يجد مشرفًا حتى ذلك الوقت سينتقل إلى المسار النظري.
- شروط الانتقال إلى المسار البحثي: يجوز للطالب الذي تم قبوله في المسار النظري الانتقال إلى المسار البحثي في نهاية السنة الأولى من اللقب بشرط أن يكون مسجلاً في 40٪ على الأقل من نطاق الدراسة المطلوب للحصول على اللقب (14 نقطة استحقاق) ومعدّله 90 أو أعلى.
- شروط القبول في المسار النظري: معدّل نهائي لا يقل عن 80 في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني.
- الطلاب الذين يرغبون في مواصلة اللقب الثاني في قسم مختلف عن القسم الذي درسوه للحصول على اللقب الأول، يمكنهم التقدم بطلب للبرنامج إذا استوفوا شروط القبول للقب الثاني في القسم الذي أنهوا اللقب الأول فيه. ستتم مناقشة طلبهم من قبل لجنة القبول في القسم وسيُطلب منهم دراسة مساقات استكمالية.
شروط القبول في القسم: على الطلاب القادمين من الأقسام الأخرى استكمال دراسات اللغة (الصينية، اليابانية، السنسكريتية، الإندونيسية أو الهندية) كما هو مطلوب من حاملي اللقب الأول في الدراسات الآسيوية قبل السماح لهم بالالتحاق باللقب الثاني. يُطلب من المسجلين أيضًا استكمال المساقات التمهيدية التاريخية من منهج اللقب الأول في القسم.
للتواصل:
مستشارة اللقب الثاني لقسم الصين: بروفسور ميخال بيران، biranm@mail.huji.ac.il
مستشار اللقب الثاني لقسم اليابان: د. دان شيرر، dan.sherer@mail.huji.ac.il
مستشارة اللقب الثاني لقسم الهند وإندونيسيا: د. روتم جيفع، rotem.geva2@mail.huji.ac.il
سكرتارية القسم: السيدة كينيرت ليفي، هاتف 5883648-02، kinneretl@savion.huji.ac.il
ساعات الاستقبال: من الأحد إلى الخميس – 10:00-13:00، غرفة 4501
معلومات عامة:
الغرض من الدراسات للحصول على اللقب الثاني في قسم الأدب العبري هو تعميق وتطوير المعرفة في هذا المجال، وتشكيل مفهوم واسع لمجال الأدب العبري لفتراته وأنواعه. تربط الدراسات أطراف الخيوط التي بدأ الكشف عنها في اللقب الأول، وتشجع الطلاب على تطوير مواقف نقدية وأذواق واتجاهات اهتمام شخصية، وتمكين الخطوات الأولى في البحث. يدعوكم اللقب الثاني في القسم لدمج الأدب العبري الذي يسحرك مع دراستك الأكاديمية.
تسمح الدروس الفردية والندوات بإجراء مناقشات متعمقة حول القضايا الأساسية، من خلال محادثة وثيقة مع أفضل المعلمين والباحثين في الأدب العبري الذين تحتل أبحاثهم صدارة البحث في هذا المجال، في إسرائيل وحول العالم.
تستند الدراسات على القراءة المتعمقة للأعمال الأدبية جنبًا إلى جنب مع أساليب البحث النقدي، أساليب البحث والنظريات المتنوعة من مجالات الأدب وعلم الجمال، وكذلك من مجالات البحث في الدراسات الثقافية والعلوم الاجتماعية، مثل علم الاجتماع، العلوم السياسية، وعلم النفس. انضموا إلينا!
مجالات التخصص في القسم: الأدب العبري الجديد، أدب العصور الوسطى، الأساطير والأدب الشعبي، الشعر والأغاني المقدسة، ودراسات الترجمة.
موقع القسم
الاختصاص في العلوم الإنسانية الرقمية
مفتوح لجميع طلاب اللقب الثاني في الكلية، على حساب نقاط الاستحقاق المطلوبة للحصول على اللقب.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025
مبنى البرنامج:
التعليم في البرنامج مُتاح في المسارات والتخصصات التالية:
المسار البحثي
المسار النظري
طلاب اللقب الثاني الحاصلون على لقب أول من أحد البرامج الأدبية أو اللغوية يمكنهم الاندماج في برنامج دراسات الترجمة الذي تقدمه كلية الآداب. المزيد من التفاصيل على الرابط.
شروط القبول:
المتطلبات المفصلة أدناه هي شرط لتقديم طلب لدراسات اللقب الثاني. الامتثال لهذه الشروط لا يضمن القبول للقب الثاني.
1. معدّل نهائي في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني ومعدّل نهائي للقب الأول 90 فما فوق.
2. للطلاب في سنة الاستكمال ما قبل اللقب الثاني: معدّل نهائي في اللقب الأول 90 أو أعلى وعلامة 90 أو أعلى في مساقات الاستكمال بنطاق لا يقل عن 16 نقطة استحقاق.
يتطلب الاستمرار في المسار البحثي إيجاد مشرف حتى نهاية الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى من اللقب. الطالب الذي لن يجد مشرفًا حتى ذلك الوقت سينتقل إلى المسار النظري.
- شروط الانتقال إلى المسار البحثي: يجوز للطالب الذي تم قبوله في المسار النظري الانتقال إلى المسار البحثي في نهاية السنة الأولى من اللقب بشرط أن يكون مسجلاً في 40٪ على الأقل من نطاق الدراسة المطلوب للحصول على اللقب (14 نقطة استحقاق) ومعدّله 90 أو أعلى.
- شروط القبول في المسار النظري: معدّل نهائي لا يقل عن 80 في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني.
- الطلاب الذين يرغبون في مواصلة اللقب الثاني في قسم مختلف عن القسم الذي درسوه للحصول على اللقب الأول، يمكنهم التقدم بطلب للبرنامج إذا استوفوا شروط القبول للقب الثاني في القسم الذي أنهوا اللقب الأول فيه. ستتم مناقشة طلبهم من قبل لجنة القبول في القسم وسيُطلب منهم دراسة مساقات استكمالية.
للتواصل:
رئيس القسم: د. تمار هس tamar.hess@mail.huji.ac.il
مستشار اللقب الثاني: بروفسور جيدون تيكوتسكي، giddon.ticotsky@mail.huji.ac.il
سكرتارية القسم: السيدة إيريس بيريج، هاتف: 5883558-02، irispe@savion.huji.ac.il
ساعات الاستقبال: يوم الأحد حتى الخميس – 10:00-13:00، غرفة 45407 (قسم 5، اللون الأخضر)
مسارات التسجيل:
122-1393 دراسات الإسلام والشرق الأوسط - التخصص في السياسة والمجتمع في الشرق الأوسط، مسار نظري
122-1391 دراسات الإسلام والشرق الأوسط، مسار نظري
معلومات عامة:
من الناحية الجغرافية، يغطي البرنامج منطقة الشرق الأوسط التي تتضمن العالم العربي، تركيا، إيران، البلقان والجمهوريات الإسلامية في الاتحاد السوفيتي السابق.
كجزء من دراسات اللقب الثاني، من الممكن اختيار مساقات من خارج القسم المتعلقة بدراسات الشرق الأوسط أو بمجال بحث الطالب، وذلك بموافقة مستشار اللقب الثاني.
تتطلب دراسات اللقب الثاني في القسم معرفة اللغة العربية بمستوى متقدم. هذا باستثناء أولئك الذين يرغبون في التخصص في الدراسات التركية (التي تتطلب معرفة اللغة العربية بمستوى المبتدئين فقط)، والدراسات الإيرانية (التي لا تتطلب معرفة اللغة العربية).
قد يفوز المرشحون المتميزون في اللقب الثاني بجوائز مرتبة الشرف (شرط الحد الأدنى للأهلية: معدّل 90 أو أعلى في اللقب الأول).
موقع القسم
صفحة الفيسبوك الخاصة بالقسم
الاختصاص في العلوم الإنسانية الرقمية
مفتوح لجميع طلاب اللقب الثاني في الكلية، على حساب نقاط الاستحقاق المطلوبة للحصول على اللقب.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025
مبنى البرنامج:
دراسات اللقب الثاني مُتاحة في مسارين:
• المسار البحثي
• المسار النظري
• جديد! التخصص في السياسة والمجتمع في الشرق الأوسط (رمز البرنامج 1393-122)
المزيد من التفاصيل حول المسارات على موقع القسم
دراسات اللغة:
سيُطلب من الطلاب في المسار البحثي تعلم لغة بحث إضافية (عادةً الألمانية أو الفرنسية) وفقًا لاحتياجات البحث. سيُطلب من الطلاب الذين يرغبون في التخصص في المجال العثماني-التركي أو المجال الإيراني إنهاء المستوى المتقدم من اللغة التركية أو الفارسية حتى نهاية دراساتهم الجامعية.
الندوات البحثية:
يُطلب من الطلاب في المسار النظري كتابة ندوتيْن دراسيتيْن. يجب كتابة الندوات مع محاضريْن مختلفيْن. يمكن كتابة ورقة ندوة واحدة في مساق من خارج القسم بموافقة مستشار اللقب الثاني.
يلتزم الطلاب في المسار البحثي بكتابة ندوة واحدة عادية في القسم. بالإضافة إلى ذلك، يجب عليهم كتابة ندوة موسعة ذات طبيعة بحثية (أطروحة). كتابة الرسالة تتم بتوجيه من أحد محاضري القسم (وبموافقة خاصة - محاضر من خارج القسم) ويجب أن يجتاز اقتراح البحث موافقة لجنة التدريس. يُطلب من الطلاب كتابة أطروحة واختيار مشرف، والحصول على موافقته في بداية اللقب أو في الفصل الدراسي الثاني من السنة الأولى من اللقب على أبعد تقدير.
شروط القبول:
المتطلبات المفصلة أدناه هي شرط لتقديم طلب لدراسات اللقب الثاني. الامتثال لهذه الشروط لا يضمن القبول للقب الثاني.
1. معدّل نهائي في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني ومعدّل نهائي للقب الأول 90 فما فوق.
2. للطلاب في سنة الاستكمال ما قبل اللقب الثاني: معدّل نهائي في اللقب الأول 90 أو أعلى وعلامة 90 أو أعلى في مساقات الاستكمال بنطاق لا يقل عن 16 نقطة استحقاق.
يتطلب الاستمرار في المسار البحثي إيجاد مشرف حتى نهاية الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى من اللقب. الطالب الذي لن يجد مشرفًا حتى ذلك الوقت سينتقل إلى المسار النظري.
- شروط الانتقال إلى المسار البحثي: يجوز للطالب الذي تم قبوله في المسار النظري الانتقال إلى المسار البحثي في نهاية السنة الأولى من اللقب بشرط أن يكون مسجلاً في 40٪ على الأقل من نطاق الدراسة المطلوب للحصول على اللقب (14 نقطة استحقاق) ومعدّله 90 أو أعلى.
- شروط القبول في المسار النظري: معدّل نهائي لا يقل عن 80 في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني.
- الطلاب الذين يرغبون في مواصلة اللقب الثاني في قسم مختلف عن القسم الذي درسوه للحصول على اللقب الأول، يمكنهم التقدم بطلب للبرنامج إذا استوفوا شروط القبول للقب الثاني في القسم الذي أنهوا اللقب الأول فيه. ستتم مناقشة طلبهم من قبل لجنة القبول في القسم وسيُطلب منهم دراسة مساقات استكمالية.
بالإضافة إلى شروط القبول للقب الثاني التي حددتها الكلية، يشترط على الطلاب الحصول على معدل نهائي لا يقل عن 80 في دراسات اللغة العربية بمستوى متقدم (لا تنطبق هذه القاعدة على المعفيين من دراسات اللغة العربية).
الجهات المرتبطة بالقسم:
تأسس "مركز نحميا ليفتسيون لدراسة الإسلام" في الجامعة العبرية في القدس عام 2004 لتشجيع وبدء البحث في دين الإسلام وثقافته، منذ بداية الإسلام في القرن السابع الميلادي وحتى اليوم، في الشرق الأوسط وآسيا وأفريقيا وحتى في الغرب. من أجل تحقيق هذه المهمة، يُنظّم المركز مجموعات بحثية ومؤتمرات وندوات ومحاضرات، ويدعم الأبحاث الفردية والجماعية، ويشجّع الحوار بين الباحثين في مجال الدراسات الإسلامية مع زملائهم من مجالات أخرى.
تأسست مؤسسة "أبير" التي سميت على اسم بروفسور مردخاي وروت أبير في عام 2008 وبفضلها يقدّم القسم منحًا دراسية لطلاب اللقب الثاني، ويُعقد مؤتمر سنويًا يهدف إلى تطوير وتعزيز مختلف القضايا في مجال الإسلام الحديث والشرق الأوسط. بالإضافة إلى ذلك، قدّمت المؤسسة مساهمة حيوية في قاموس "إيلون-شنعار"، الذي يستخدمه آلاف الطلاب والباحثين.
للتواصل:
رئيسة القسم: د. كاتيا سيترين ، katia.cytryn@mail.huji.ac.il
مستشار اللقب الثاني: د. يوليا روبانوفيتش، rubanovich.julia@mail.huji.ac.il
السكرتارية: هاتف: 5881220-02/ 025880448 islam-mideast@savion.huji.ac.il
ساعات الاستقبال: يوم الأحد – 11:30-14:30، من الاثنين إلى الخميس – 10:00-13:00، غرفة 44406
معلومات عامة:
دراسات اللقب الثاني تسمح للطالب بتعميق معرفته بالتقاليد الدينية التي اختار أن يتخصص فيها، جنبًا إلى جنب مع الجانب المنهجي والنظري لدراسة الأديان، وهذا بموازاة الانكشاف على والاستفادة من محاضرين ومجالات من أقسام أخرى. ستكون طريقة الدراسة في الأساس لغوية تاريخية وستركز على معرفة الأديان والآداب واللغات كتعبير عن نظام ثقافي معقد، بمختلف جوانبه الفكرية. ستتم دعوة الطلاب الذين لديهم إنجازات مناسبة وخلفية مناسبة (بما يشمل لغة بحثية) للانضمام إلى المسار البحثي وإنهاء اللقب بعد كتابة ورقة ندوة موسعة تُعِدُّهم للبحث المتقدم.
موقع القسم
الاختصاص في العلوم الإنسانية الرقمية
مفتوح لجميع طلاب اللقب الثاني في الكلية، على حساب نقاط الاستحقاق المطلوبة للحصول على اللقب.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025
مبنى البرنامج:
دراسات منهجية ومقارِنة:
الأنثروبولوجيا، علم الاجتماع، علم النفس وفلسفة الدين، دراسات دينية مقارنة.
دراسات في مجال التخصص:
المواضيع الرئيسية هي: ديانات الشرق الأدنى القديم، ديانات العالم الهلنستي-الروماني والعصور القديمة المتأخرة، المسيحية، ديانات إيران والهند والتبت وديانات جنوب وشرق آسيا. (سيكون التخصص في اليهودية أو الإسلام فقط من وجهة نظر منهجية-مقارنة).
دراسات علم الأديان خارج نطاق التخصص:
سيدرس الطلاب مساقات من علم الأديان التي ليست في مجال تخصصهم الشخصي.
ملحوظة: تقدم العديد من الأقسام في الكلية، وكذلك في كلية العلوم الاجتماعية، مساقات مختلفة ذات أهمية مباشرة لطلاب القسم. يُسمح للطلاب بالمشاركة فيها بموافقة مستشار القسم. سيتمكن طلاب مسار أ من دراسة ما يصل إلى 12 نقطة استحقاق وطلاب مسار ب حتى 20 نقطة استحقاق من الأقسام الأخرى.
اللقب الثاني في البرنامج مُتاح في مسارين:
1. المسار البحثي (مسار أ)
2. المسار النظري (مسار ب)
شروط القبول:
المتطلبات المفصلة أدناه هي شرط لتقديم طلب لدراسات اللقب الثاني. الامتثال لهذه الشروط لا يضمن القبول للقب الثاني.
1. معدّل نهائي في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني ومعدّل نهائي للقب الأول 90 فما فوق.
2. للطلاب في سنة الاستكمال ما قبل اللقب الثاني: معدّل نهائي في اللقب الأول 90 أو أعلى وعلامة 90 أو أعلى في مساقات الاستكمال بنطاق لا يقل عن 16 نقطة استحقاق.
يتطلب الاستمرار في المسار البحثي إيجاد مشرف حتى نهاية الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى من اللقب. الطالب الذي لن يجد مشرفًا حتى ذلك الوقت سينتقل إلى المسار النظري.
- شروط الانتقال إلى المسار البحثي: يجوز للطالب الذي تم قبوله في المسار النظري الانتقال إلى المسار البحثي في نهاية السنة الأولى من اللقب بشرط أن يكون مسجلاً في 40٪ على الأقل من نطاق الدراسة المطلوب للحصول على اللقب (14 نقطة استحقاق) ومعدّله 90 أو أعلى.
- شروط القبول في المسار النظري: معدّل نهائي لا يقل عن 80 في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني.
- الطلاب الذين يرغبون في مواصلة اللقب الثاني في قسم مختلف عن القسم الذي درسوه للحصول على اللقب الأول، يمكنهم التقدم بطلب للبرنامج إذا استوفوا شروط القبول للقب الثاني في القسم الذي أنهوا اللقب الأول فيه. ستتم مناقشة طلبهم من قبل لجنة القبول في القسم وسيُطلب منهم دراسة مساقات استكمالية.
يقبل القسم الطلاب الذين استوفوا متطلبات الكلية وشاركوا في إطار دراسات اللقب الأول في مساقات عن الأديان بنطاق لا يقل عن 20 نقطة استحقاق، واجتازوا مقابلة شخصية مع مستشار اللقب الثاني في القسم وأيضًا مع رئيس القسم.
كجزء من المسار البحثي (مسار أ)، يجب إكمال عامين من الدراسات اللغوية (مستويات المبتدئين + المتقدمين) المتعلقة بموضوع بحث الطالب (بتقدير ناجح). يمكن أن تكون اللغة لغة "كلاسيكية" (اليونانية، اللاتينية، العربية، السنسكريتية، السريانية، إلخ) أو لغة حديثة (الألمانية، الفرنسية، إلخ). في حالة اللغة "الكلاسيكية"، يجب أن يدرس الطالب أيضًا مساق قراءة واحد (بنطاق نقطتيْ استحقاق). يمكن استيفاء هذه المتطلبات قبل بداية أو أثناء اللقب الثاني.
الطلاب الذين ليس لديهم خلفية سابقة في علم الأديان ملزمون بدراسة مساقات استكمال يحددها مستشار اللقب الثاني في القسم.
للتواصل:
مستشار اللقب الثاني: د.نفتالي ميشل ، هاتف: 5883965-02، nmeshel@mscc.huji.ac.il
سكرتارية القسم: السيدة سارة برنسا، هاتف: 5883965-02، sarap@savion.huji.ac.il
ساعات الاستقبال: يوم الأحد – 11:30-14:30، من الاثنين إلى الخميس – 10:00-13:00، غرفة 4507
معلومات عامة:
يقدم برنامج الدراسات المدمجة في التربية نظرة واسعة ومتعمقة حول جوانب التعليم. يقدم البرنامج برنامج مرن ويضمن اربع مجالات:
- التدريس
- التعلم والتفكير والتنظيم والمجتمع
- السياسة والادارة
- الارستشارة والفئات الخاصة
- التفكير
لانهاء البرنامج، يتوجب على كل طالب الاشتراك بمساقين على الاقل من كل من هذه المجالات، ودراسة أحد أو اثنين منها بعمق، وذلك حسب مجال اهتمام الطالب. هذا البرنامج مخصص بالاساس لأولئك الذين يريدون الحصول على منظور دراسي واسع النطاق حول المواضيع التعليمية. يمكن لطلبة المسار الدراسة في مسار البحثي أو مسار النظري. هناك أيضًا خيار دمج المسار مع التدريب في مجال حقوق الطفل، وهو برنامج مشترك مع كلية الحقوق. للتفاصيل. يتضمن البرنامج أيضًا برنامج للمتميزين، مسار يشمل منح دراسية الذي يهدف إلى تدريب بحثي معمق للطلاب والطالبات المتميزين الذين لديهم الدافع لمواصلة البحث التربوي. للتفاصيل. موقع القسم
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025 (التسجيل في تاريخ لاحق سيكون ممكنًا بموافقة خاصة)
لأي استفسار، يرجى التواصل مع بروفسور جوليا رسنيك
معلومات عامة:
يقدم البرنامج الدراسي إمكانية التعمق في مجموعة متنوعة من الموضوعات مثل الفكر في فترة الهيكل الثاني، الفكر اليهودي-الهلنستي، الفكر الحكيم، الفلسفة اليهودية في العصور الوسطى، عصر النهضة والعصر الحديث، الكابالا والتصوف اليهودي في العصور الوسطى والحديثة، فلسفة العُرْف والقانون، الفكر الصهيوني، الفكر العلمي، التأويل، وما إلى ذلك. يجمع البرنامج بين التحليل النصي والفيلولوجي، والدراسة المفاهيمية والمقارِنة في سياق تاريخي.
الغرض من الدراسات هو منح الطلاب القدرة على البحث في الموضوعات المُقترحة، إلى جانب اكتساب الأدوات المنهجية والتعرف على مناهج البحث المختلفة. بالنسبة للطلاب الذين يعتزمون الانخراط في تدريس المرحلة ما بعد الابتدائية، يوفر البرنامج قدرًا كبيرًا من المعرفة وطرق التفكير اللازمة لتدريس الفكر الإسرائيلي في الصفوف ما بعد الابتدائية.
يمكن للطلاب في القسم التخصص في أحد المجالات الأربعة التالية: فكر فترة الهيكل الثاني وفكر الحكماء، الفلسفة اليهودية في العصور الوسطى وعصر النهضة، الكابالا والتصوف اليهودي لفتراتها (في العصور الوسطى وفي العصر الحديث) من العصور القديمة حتى يومنا هذا، الفلسفة اليهودية في العصر الحديث.
موقع القسم
الاختصاص في العلوم الإنسانية الرقمية
مفتوح لجميع طلاب اللقب الثاني في الكلية، على حساب نقاط الاستحقاق المطلوبة للحصول على اللقب.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025
مبنى البرنامج:
الدراسات تُجرى في أحد الاتجاهين:
التخصص في مجال واحد ودمج دراسات إضافية من مساقات القسم والأقسام أخرى، أو التخصص في مجالين مترابطيْن زمنيًا أو موضوعيًا. مساقات اللقب الثاني عادةً ما تكون ندوات بحثية.
دراسات اللقب الثاني مُتاحة في مساريْن:
المسار البحثي: يتكون من مساقات القسم (منها مساقات بنطاق 12 نقطة استحقاق في مجال/مجالات التخصص والباقي في مجالات أخرى) ومساقات من خارج القسم (بموافقة المشرف). المساقات المساعِدة: لغة بحثية إضافية بمستوى متقدم، من إحدى اللغات التي يعترف بها القسم لغرض الحصول على اللقب (اليونانية، اللاتينية، العربية، اليديشية، الألمانية أو الفرنسية. إتقان اللغة بمستوى المبتدئين هو شرط للانتساب للمسار البحثي)، ومساق إعدادي في التلمود لطلاب اللقب الثاني.
المسار النظري: يتكون من مساقات القسم (منها مساقات بنطاق 16 نقطة استحقاق في مجال/مجالات التخصص والباقي في مجالات أخرى) ومساقات من خارج القسم (بموافقة المشرف). المساقات المساعِدة: مساق إعدادي في التلمود لطلاب اللقب الثاني.
شروط القبول:
المتطلبات المفصلة أدناه هي شرط لتقديم طلب لدراسات اللقب الثاني. الامتثال لهذه الشروط لا يضمن القبول للقب الثاني.
1. معدّل نهائي في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني ومعدّل نهائي للقب الأول 90 فما فوق.
2. للطلاب في سنة الاستكمال ما قبل اللقب الثاني: معدّل نهائي في اللقب الأول 90 أو أعلى وعلامة 90 أو أعلى في مساقات الاستكمال بنطاق لا يقل عن 16 نقطة استحقاق.
يتطلب الاستمرار في المسار البحثي إيجاد مشرف حتى نهاية الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى من اللقب. الطالب الذي لن يجد مشرفًا حتى ذلك الوقت سينتقل إلى المسار النظري.
- شروط الانتقال إلى المسار البحثي: يجوز للطالب الذي تم قبوله في المسار النظري الانتقال إلى المسار البحثي في نهاية السنة الأولى من اللقب بشرط أن يكون مسجلاً في 40٪ على الأقل من نطاق الدراسة المطلوب للحصول على اللقب (14 نقطة استحقاق) ومعدّله 90 أو أعلى.
- شروط القبول في المسار النظري: معدّل نهائي لا يقل عن 80 في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني.
- الطلاب الذين يرغبون في مواصلة اللقب الثاني في قسم مختلف عن القسم الذي درسوه للحصول على اللقب الأول، يمكنهم التقدم بطلب للبرنامج إذا استوفوا شروط القبول للقب الثاني في القسم الذي أنهوا اللقب الأول فيه. ستتم مناقشة طلبهم من قبل لجنة القبول في القسم وسيُطلب منهم دراسة مساقات استكمالية.
سنة الاستكمال - سيُطلب من الطلاب الحاصلين على لقب أول من إحدى الجامعات (أو الكليات) في البلاد والعالم، في مجال بعيد عن مجال الفكر الإسرائيلي، التسجيل في سنة الاستكمال (نطاق دراسات الاستكمال هو حوالي 30 نقطة استحقاق).
سيُطلب من الطلاب الحاصلين على لقب أول في مجالات قريبة من مجال الفكر الإسرائيلي (مثل الدراسات اليهودية، الفلسفة وعلم الأديان) من إحدى الجامعات في البلاد والعالم أن يدرسوا قدرًا أقل من دراسات الاستكمال (حوالي 30 نقطة استحقاق، سيتم فحص كل حالة على حدة).
للتواصل:
رئيس القسم: بروفيسور بنيمين براون benjamin.brown@mail.huji.ac.il
مستشارة اللقب الثاني: د. تانيا فرتمان tanja.werthmann@mail.huji.ac.il
سكرتارية القسم: السيدة مايا بن شحمون، هاتف: 5883605-02، فاكس: 5883572-02، mayabe@savion.huji.ac.il
ساعات الاستقبال: يوم الأحد – 11:30-14:30، من الاثنين إلى الخميس – 10:00-13:00، غرفة 45402
معلومات عامة:
اللقب الثاني مُتاح في ثلاث تخصصات، حيث يختار الطلاب أحد منها:
1. الموسيقى الفنية الغربية
2. الموسيقى الشعبية وعلم الموسيقى العرقي
3. الإدراك الموسيقي
أساس الاتجاه الذي يركز على الموسيقى الفنية الغربية هو التطور التاريخي للموسيقى الفنية الغربية فيما يتعلق بتاريخ الثقافة والمجتمع. الاتجاهات الرئيسية في هذا الاتجاه هي التاريخية والتاريخية والثقافية والنظرية التحليلية، والجمالية، والثقافية، والمعرفية.
في تخصص الموسيقى الشعبية وعلم الموسيقى العرقي، سيتم التركيز على أساليب البحث الاثنوجرافية، وعلى الأساليب الشعبية أو التقليدية المحلية والإقليمية والعالمية، وعلى قضايا مثل الموسيقى والإعلام، والموسيقى والهوية، والموسيقى والسياسة.
في تخصص الإدراك الموسيقي، سيتم التركيز على أساليب البحث الكمية والنوعية التي سيتم دراستها خارج التخصص، إلى جانب المساقات النظرية والخبرة في مختبر الإدراك الموسيقي في المشاريع البحثية المختلفة.
البرنامج مُتاح في مسارين: مسار بحثي (مع أطروحة) ومسار نظري.
يتطلب مسار البحث كتابة مقال ذات طبيعة بحثية ومناسبة للطلاب الذين يطمحون إلى الحصول على اللقب الثالث. المسار النظري (بدون أطروحة) مناسب للطلاب الذين يطمحون إلى الانخراط في مجالات التدريس المختلفة والاندماج في النشاط الموسيقي العام، مثل الإنتاج والصحافة الموسيقية.
بالإضافة إلى ذلك، يتم إجراء دراسات معتمدة في مسار مشترك مع أكاديمية الموسيقى. المساقات المساعدة: في مسار البحث فقط، لغة بحث إضافية بمستوى متقدم.
الاختصاص في العلوم الإنسانية الرقمية
مفتوح لجميع طلاب اللقب الثاني في الكلية، على حساب نقاط الاستحقاق المطلوبة للحصول على اللقب.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025
شروط القبول:
المتطلبات المفصلة أدناه هي شرط لتقديم طلب لدراسات اللقب الثاني. الامتثال لهذه الشروط لا يضمن القبول للقب الثاني.
1. معدّل نهائي في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني ومعدّل نهائي للقب الأول 90 فما فوق.
2. للطلاب في سنة الاستكمال ما قبل اللقب الثاني: معدّل نهائي في اللقب الأول 90 أو أعلى وعلامة 90 أو أعلى في مساقات الاستكمال بنطاق لا يقل عن 16 نقطة استحقاق.
يتطلب الاستمرار في المسار البحثي إيجاد مشرف حتى نهاية الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى من اللقب. الطالب الذي لن يجد مشرفًا حتى ذلك الوقت سينتقل إلى المسار النظري.
- شروط الانتقال إلى المسار البحثي: يجوز للطالب الذي تم قبوله في المسار النظري الانتقال إلى المسار البحثي في نهاية السنة الأولى من اللقب بشرط أن يكون مسجلاً في 40٪ على الأقل من نطاق الدراسة المطلوب للحصول على اللقب (14 نقطة استحقاق) ومعدّله 90 أو أعلى.
- شروط القبول في المسار النظري: معدّل نهائي لا يقل عن 80 في القسم الذي ينوون متابعة دراستهم فيه للحصول على اللقب الثاني.
- الطلاب الذين يرغبون في مواصلة اللقب الثاني في قسم مختلف عن القسم الذي درسوه للحصول على اللقب الأول، يمكنهم التقدم بطلب للبرنامج إذا استوفوا شروط القبول للقب الثاني في القسم الذي أنهوا اللقب الأول فيه. ستتم مناقشة طلبهم من قبل لجنة القبول في القسم وسيُطلب منهم دراسة مساقات استكمالية.
يُطلب من الطلاب الراغبين في الالتحاق بدراسات الاستكمال في القسم، تمهيدًا للحصول على ألقاب متقدمة، بما في ذلك أولئك الذين يطمحون للدراسة في المسارات البحثية، إرسال عينة كتابية إلى مستشار القسم، د. أساف شيلج. يمكن أن تكون عينة الكتابة ورقة بحثية في نطاق محدود (للمسجلين في دراسات الاستكمال)، ندوة بحثية (للمسجلين في اللقب الثاني) وأطروحة بحثية (للمسجلين في الدكتوراه).
للتواصل:
مستشار اللقب الثاني: د. عودد ايرز ، oded.erez@mail.huji.ac.il
سكرتارية القسم: السيدة أورليت كيسر، هاتف: 5883936-02، orlitk@savion.huji.ac.il
ساعات الاستقبال: يوم الأحد – 11:30-14:30، من الاثنين إلى الخميس – 10:00-13:00، غرفة 46406
معلومات عامة:
- يتركز التعليم في هذا التخصص على ثلاثة مواضيع أساسية التي تشكل محورًا رئيسيًا للصعوبة عند الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم: اللغة (كتابة ومحادثة)، الإدراك العددي والانتباه/الإدارة. يتضمن تدريس كل من المواضيع المذكورة مساقات تتناول السيرورة الطبيعية لهذه القدرات والصعوبة المحددة (عُسْر القراءة، عُسْر الحساب، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط). كمان وأن البرنامج يتضمن مساقات حول مواضيع التقييم والقياس. بالإضافة إلى ذلك، يشتمل البرنامج على تدريب عملي في تشخيص وعلاج الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات التعلم.
- يهدف البرنامج إلى تدريب خريجي البرنامج على مواصلة دراستهم الأكاديمية (دراسات الدكتوراه) و/أو للعمل السريري في مجال تشخيص وعلاج صعوبات التعلم. يمنح القسم الطلاب اللقب الثاني في صعوبات التعلم، الذي يؤهلهم للاستمرار مباشرة للقب الدكتوراه بدون أي استكمال، إن استوفوا شروط القبول وكتبوا أطروحة بحثية خلال اللقب الثاني. سيتوجب على الطلاب الحاصلين على لقب ثاني من دون أطروحة استكمال كتابة الأطروحة من أجل الاستمرار للحصول على لقب الدكتوراه. التدريب العملي المُفصّل في كشف العلامات سيُمَكّن الخريجين من العمل السريري في هذا المجال، فمن الممكن الانخراط في المدارس كمعلم-مشخّص\معالج لصعوبات التعلم (يرجى الانتباه أنه يجب الحصول على شهادة تدريس من أجل الانخراط في المدارس) أو العمل كأخصائيين بالتشخيص ومعالجي صعوبات التعلم عند الأطفال والبالغين في مراكز التشخيص المختلفة. (في مؤسسات التعليم العالي، مراكز التشخيص للخدمات النفسية التربوية في الأماكن الخاصة، وغيرها).
موقع القسم
قائمة التخصصات المتاحة في مدرسة التربية للقب الثاني
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-30.09.2025 (التسجيل في تاريخ لاحق سيكون ممكناً بموافقة خاصة، بشرط وجود أماكن مُتاحة في البرنامج)
مبنى البرنامج:
البرنامج يشمل المساقات النظرية مع التدريب العملي.
المساقات النظرية
السنة الأولى من الدراسة مخصصة للتعليم النظري للعمليات اللغوية، الإدراك العددي، الانتباه والإدارة، خصائص صعوبات التعلم واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، وكذلك مبادئ القياس والتقييم.
التدريب العملي
يشمل التدريب العملي عنصرين:
- دراسة سيرورة تشخيص صعوبات التعلم
دراسة عملية التشخيص تتضمن معرفة الفحوصات المختلفة، بالإضافة إلى اكتساب الخبرة السريرية عن طريق تشخيص الأطفال والبالغين. تشخيص الأطفال يتم في عيادة خاصة مبنية لأغراض دراسية في حرم جبل المشارف، بينما يتم تشخيص البالغين في مركز تشخيص صعوبات التعلم بالجامعة. كما وأنه توجد ورشات خاصة التي يتم فيها فحص سيرورة التشخيص من وجهات نظر مختلفة. تتم هذه المرحلة من التدريب العملي في السنة الثانية من التعليم. سيتمكن الطلاب من تعميق خبرتهم في تشخيص البالغين من خلال العمل كممتحنين في مركز تشخيص صعوبات التعلم بالجامعة مقابل أجر، وفيها سيشرف المركِّز على عمل الممتحنين عن قرب. عدد المقاعد محدود.
- السيرورة العلاجية
دراسة العملية العلاجية تكون تحت إطار الانكشاف على سيرورة التشخيص في العيادات، والتي ترافقها ورشات التي يتعلم فيها الطلاب طرق العلاج المناسبة للحالات المختلفة. يكتسب الطلاب الخبرة من خلال تطبيق طرق العلاج المختلفة بإشراف مدربة العيادة، وكذلك من خلال مشاهدة عملية العلاج المُقدَّمة من قبل مدربي العيادة. تتم هذه المرحلة من التدريب العملي في السنة الثانية من التعليم.
شروط القبول:
لقب أول أو ثاني بمعدل 83 على الأقل. سيتم منح الأفضلية للطلاب الحاصلين على العلامات الأعلى.
ستُعطى الأفضلية للحاصلين على اللقب الأول في مجال ذو صلة، مثل: التربية، العلوم السلوكية، علم النفس، الخدمة الاجتماعية والمهن الطبية.
على الطلاب الذين ليس بحوزتهم لقب أول في مجالات التربية استكمال مساق في البحث التربوي. بالإضافة إلى ذلك، قد يلزم استكمال مساق في الإحصاء، الإدراك و/أو مساق في علم النفس التنموي. سيتم تحديد مساقات الاستكمال للطلاب بعد القبول النهائي في البرنامج وحسب كشف علامات اللقب الأول. كما تجدر الإشارة إلى أن حاملي اللقب الأول في التربية أيضًا ملزمون باستكمال مساق في علم النفس التنموي، إذا لم يدرسوا هذا المساق كجزء من دراستهم الجامعية. مساقات الاستكمال مفصّلة على موقع الكتاب السنوي لبرنامج صعوبات التعلم. على الطالب إنهاء كافة مساقات الاستكمال في السنة الأولى، بالموازاة لمساقات البرنامج.
على الطالب الالتزام ببرنامج دراسي كامل يتضمن يوميْن دراسييْن كامليْن في السنة الأولى وثلاثة أيام دراسية كاملة في السنة الثانية (لا يشمل دراسات الاستكمال. المعلومات الخاصة بأيام التعليم قابلة للتغيير).
سيتم إجراء مقابلة شخصية للمرشحين الذين يستوفون شروط القبول المذكورة أعلاه والذين تبيّن أنهم مناسبون للبرنامج.
للتواصل:
رئيسة القسم: د. شاريت اشكنازي sarit.ashkenazi@mail.huji.ac.il
مركزة البرنامج: السيدة ليات تولتشينسكي hug_243@savion.huji.ac.il
مسارات التسجيل:
200-1242 الدراسة والتدريس، مسار نظري
200-2262 تاهيل الارشاد للمعلمين، مسار نظري
معلومات عامة:
تتطلّب ملاءَمة الدراسة والتدريس للقرن الحادي والعشرين إعادة النظر في شخصية الشخص البالغ والمعلم جنبًا إلى جنب مع التفكير الجديد حول هيكل المدرسة، مواضيع الدراسة، والأساليب التربوية المبتكرة. يوفر البرنامج منصة لطرح الأسئلة حول طرق التدريس التقليدية والمبتكرة والنقاش بسلبياتها وإيجابياتها، مع إدراك أن هذه المناقشة تتطلب تحليلاً عميقًا للنماذج النظرية، الإلمام بالواقع التعليمي وإجراء البحوث العصرية الحديثة. البرنامج سيُدرّب الخبراء والباحثين في مجال التدريس والدراسة بالتركيز على الابتكار التربوي والبحث المتقدم لقيادة تغييرات في هذا المجال.
يدعوكم البرنامج:
- للتعمق في الأساليب التربوية والأبحاث الحديثة حول طرق الدراسة الفعّالة
- لقيادة عمليات التجديد التربوي في هذا المجال
- للمشاركة في الأبحاث التي تحاول تفسير القضايا الكبرى في مجال الدراسة والتدريس
لمن معدّ هذا البرنامج؟
لأي شخص مهتم بقيادة وتطوير وتطبيق وبحث طرق الدراسة والتدريس التي تتماشى مع القرن الحادي والعشرين، سواء في إطار التعليم الرسمي أو التعليم غير الرسمي.
الفرص المتاحة ما بعد اللقب:
- الاندماج بوظائف التدريب والتوجيه والإرشاد في نظام التعليم، القطاع الخاص والقطاع المدني
- الاندماج بوظائف قيادية في نظام التعليم (كمركّزين تربويين، منسقي تقييم، مطوّري مناهج تعليمية)
- تطوير الهوية المهنية وتحسين طرق التدريس
- الاندماج في الأبحاث وشغل مناصب في الكليات والجامعات (لخريجي المسار البحثي)
موقع القسم
لقائمة برامج اللقب الثاني في مدرسة التربية
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 2025\2026:
02.02.2025-15.10.2025 (التسجيل في تاريخ لاحق سيكون ممكناً بموافقة خاصة)
مبنى البرنامج:
الدراسة في البرنامج تمتد على مدار عاميْن. تتركز الدراسات في يوم واحد من الأسبوع (يوم الأربعاء). كقاعدة عامة، جميع المساقات الإجبارية تكون في يوم الأربعاء، وكذلك معظم المساقات الاختيارية في التخصص. يهدف البرنامج إلى تدريب الخبراء والباحثين في مجال الدراسة والتدريس. يختار الطالب الانضمام للمسار النظري أو البحثي في بداية السنة الأولى. في السنة الثانية، ينتقل الطالب رسميًا إلى أحد المسارين:
المسار البحثي (مع أطروحة)
الدراسة في هذا المسار مخصصة للطلاب الذين يرغبون في التعرف على والاندماج في الأبحاث في مجال الدراسة والتدريس. سيحصل طلاب المسار على توجيه شخصي أثناء العمل البحثي على الأطروحة، وسيتم دمجهم في البحث الذي يقوم به المحاضرون في القسم. الاندماج في هذا المسار بشكل رسمي سيكون في السنة الثانية من التعليم.
المسار النظري
الدراسة في هذا المسار مخصصة للطلاب الذين يرغبون في تدريب أنفسهم وتوسيع معرفتهم في مناهج تربوية مبتكرة، مواكبة آخر المستجدات في عالم البحث وإثراء أنفسهم كمعلمين. الاندماج في هذا المسار بشكل رسمي سيكون في السنة الثانية من التعليم.
شروط القبول:
لقب أول بمعدل 80 على الأقل. سيتم منح الأفضلية للطلاب الحاصلين على العلامات الأعلى.
ستُعطى الأفضلية لأولئك الذين يعملون في مجال التدريس والتعليم، وأولئك الحاصلين على اللقب الأول في المجالات ذات الصلة (مثل: التربية، التدريس، العلوم السلوكية، علم النفس، والعلوم الاستعرافية).
سيتم تحديد مساقات الاستكمال للطلاب بعد القبول النهائي في البرنامج وحسب كشف علامات اللقب الأول. مساقات الاستكمال مفصّلة على موقع الكتاب السنوي لبرنامج الدراسة والتدريس. على الطالب إنهاء كافة مساقات الاستكمال في السنة الأولى، بالتوازي مع مساقات البرنامج.
الدراسة في البرنامج تمتد على مدار عامين. تتركز الدراسات في يوم واحد من الأسبوع (يوم الأربعاء). كقاعدة عامة، جميع المساقات الإجبارية تكون في يوم الأربعاء، وكذلك معظم المساقات الاختيارية في البرنامج. يهدف البرنامج إلى تدريب الخبراء والباحثين في مجال الدراسة والتدريس. يختار الطالب الانضمام للمسار النظري أو البحثي في بداية السنة الأولى. في السنة الثانية، ينتقل الطالب رسميًا إلى أحد المسارين. يعتمد الانتقال إلى السنة الثانية من التخصص، والقبول في المسار البحثي، على علامات السنة الأولى.
إذا لزم الأمر، سيتم إجراء مقابلة شخصية للمرشحين الذين يستوفون شروط القبول المذكورة أعلاه والذين تبيّن أنهم مناسبون للبرنامج.
للتواصل:
رئيس البرنامج: د. إبراهام مارزل، ساعات الاستقبال بالتنسيق المسبق hug_242@savion.huji.ac.il
