431-9456 עבודה סוציאלית, המגמה לטיפול בהקשר חברתי, עיוני 431-9457 עבודה סוציאלית, המגמה לשינוי חברתי במציאות משתנה, עיוני
מידע כללי:
שימו לב, התכניות מיועדות לבעלי תואר בוגר בעבודה סוציאלית.
לבעלי תארים מתחומים אחרים קיימת תכנית השלמה למוסמך בעבודה סוציאלית לפרטים.
תכנית המוסמך בעבודה סוציאלית מציעה במסגרתה 2 מגמות לימוד: 1. עבודה סוציאלית- המגמה לטיפול בהקשר חברתי
מגמה זו מיועדת להרחיב את הידע של העובדים הסוציאליים ולהקנות להם כלים מתקדמים ועדכניים לטיפול באוכולסיות שונות, תכנון שיטתי של דרכי התערבות, הערכת יעילותן והפקת לקחים.
המגמה שמה לה למטרה לקדם ולשכלל מומחיות הסטודנטים בטיפול הפסיכו סוציאלי, המגשימה את שליחותה של העבודה הסוציאלית ומבססת את זהותה הייחודית בקרב המקצועות הטיפוליים. מומחיות בתקשורת עם פונים מאוכלוסיות מגוונות ופיתוח דו שיח טיפולי לקידום מצבם, בד בבד עם איתור ומימוש הפוטנציאל הטמון בסביבות הפונה, בקהילתו ובמערכות הארגונים שהוא שייך אליהם, לצמיחתו של הפונה ולשינוי מצבו.
2. עבודה סוציאלית- המגמה לשינוי חברתי במציאות משתנה
מגמה זו מיועדת להעמיק את הידע של העובדים הסוציאלים ולהקנות להם כלים חדשניים להתערבות ולשינוי חברתי ברמות ההתערבות השונות בעבודה סוציאלית: פרט, משפחה, קהילה, ארגון ומדיניות. במסגרת לימודי המגמה יושם דגש על תחום היזמות בעבודה סוציאלית בעולם משתנה, ניהול ופיתוח מנהיגות מקצועית והקניית חשיבה טיפולית, תוך התייחסות להקשר החברתי, הסביבתי, הארגוני והמדיני. המגמה משקפת את הדגש ששם בית הספר על שילוב בין הטיפול הישיר בפרט ובמשפחה (גישת מיקרו), לבין גישות של עבודה סוציאלית ביקורתית, עבודה סוציאלית מודעת-הקשר ותפיסות של שינוי חברתי ופרקטיקת מדיניות (גישת מאקרו).
למסיימים בהצלחה את הלימודים בכל אחת מהמגמות יוענק תואר מוסמך בעבודה סוציאלית (MSW).
הדרישות המפורטות להלן מהוות תנאי להגשת מועמדות בלבד, ואינן מקנות זכות קבלה אוטומטית. בית הספר דן בכל בקשה בהתאם לכישורי המועמד/ת ובהתאם ליכולת הקליטה של התכנית. לתכנית יתקבלו בעלי הנתונים הטובים ביותר מבין אלו העומדים בתנאי הקבלה. 1. המגמה לטיפול בהקשר חברתי
תואר בוגר בעבודה סוציאלית בציון ממוצע 85 לפחות, וניסיון של שנה לפחות מיום הזכאות לתואר בוגר בעבודה סוציאלית ועד לסוף חודש אוגוסט שלפני שנת הלימודים המיועדת, כעובד/ת סוציאלי/ת המטפל/ת ביחידים או במשפחות עם הדרכה מקצועית קבועה.
למועמדים בעלי תואר בוגר בעבודה סוציאלית מהאוניברסיטה העברית, בציון סופי של 90 לפחות, תינתן האפשרות להגיש מועמדות למגמת טיפול בהקשר חברתי עם ניסיון של שנה לפחות מיום הזכאות לתואר ועד סוף חודש ספטמבר שלפני שנת הלימודים המיועדת, כעובד/ת סוציאלי/ת המטפל/ת ביחידים או משפחות עם הדרכה מקצועית קבועה.
2. המגמה לשינוי חברתי במציאות משתנה
תואר בוגר בעבודה סוציאלית בציון 85 לפחות.
למי שטרם סיים את תואר הבוגר, אישור הזכאות צריך להיות עד ה- 30.09 של אותה שנה.
מועמדים עם ציון ממוצע 80 עד 85 יכולים להגיש בקשה במכתב נלווה להתקבל למוסמך והיא תידון בוועדת הלימודים של התכנית.
כמו כן נדרש פטור באנגלית ממוסד אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה בעת הגשת המועמדות.
לרשימת המוסדות האקדמיים שלימודי בוגר בהם מקנים פטור באנגלית.
433-9330 ניהול מלכ"רים וארגונים קהילתיים, מסלול מואץ, עיוני
מידע כללי:
התכנית מוצעת במסגרת התכניות ע"ש יוסף י' שוורץ המתקיימות בחסותו של בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית ע"ש פאול ברוואלד. התכנית שמה לה למטרה להקנות ידע וכלים לחשיבה שיטתית, אנליטית וכוללנית בתחומי המדיניות והניהול; להקנות היכרות עם תיאוריות עדכניות וכלי ניתוח, תכנון ובקרה וכן לפתח תשתית של מחקר עיוני ומעשי אשר יזין ויעשיר את תכנית הלימודים ואת הלומדים בה. התכנית מקנה מיומנויות ניהוליות אישיות ובין-אישיות ומיועדת לקובעי מדיניות, מנהלים וסגל בכיר בארגונים קהילתיים ובארגונים ללא כוונת רווח בפועל או לכאלה המתעתדים לעסוק במגזר השלישי ובארגונים ללא כוונות רווח בעתיד.
התכנית מציעה שני מסלולי לימוד: מסלול מחקרי (עם עבודת גמר) ומסלול עיוני (ללא עבודת גמר). משך הלימודים בתכנית שנתיים אקדמיות. הלימודים מרוכזים ביום לימודים אחד בשבוע, וכן מוצעים קורסים מרוכזים במהלך חופשת הסמסטר ובחופשת הקיץ.
התכנית מציעה מסלול מואץ לסטודנטים אשר סיימו את התואר הראשון שלהם בהצטיינות. במסגרת המסלול המואץ, הסטודנטים לומדים יומיים בשבוע ומסיימים את התואר תוך שני סמסטרים.
למסיימים בהצלחה את הלימודים יוענק תואר מוסמך בניהול מלכ"רים וארגונים קהילתיים (M.A).
ועדת הקבלה תדון בכל בקשה בהתאם לכישורי המועמד ובהתאם ליכולת הקליטה של התכנית. יתקבלו בעלי הנתונים הטובים ביותר מבין אלה שממלאים אחר תנאי הקבלה. במקרים חריגים תדון ועדת קבלה בבקשות מיוחדות.
התנאים להגשת מועמדות:
נדרשת תעודת זכאות לתואר בוגר בציון ממוצע 80 ומעלה. תינתן עדיפות לבעלי ניסיון בניהול ארגונים קהילתיים, מוסדות ללא כוונות רווח או ארגונים ציבוריים.
כמו כן נדרש פטור באנגלית ממוסד אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה הגשת המועמדות.
לרשימת המוסדות האקדמיים שלימודי בוגר בהם מקנים פטור באנגלית.
פרטי קשר:
רכזת התכנית: גב' איילה ויינברג פירו, 02-5880452 או 02-5882185/8, swm@savion.huji.ac.il
שעות קבלת קהל: ימים א'-ה', 09:00 - 15:00, חדר 311 בבית הספר לעבודה סוציאלית.
434-9453 גיל הרך, המגמה להדרכה וייעוץ, עיוני 434-9454 גיל הרך, המגמה למדיניות וניהול, עיוני 434-9455 גיל הרך, המגמה לטיפול בבריאות הנפש, עיוני
מידע כללי:
תכנית המוסמך בגיל הרך מוצעת במסגרת התכניות ע"ש יוסף י' שוורץ, המתקיימות בחסותו של בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית ע"ש פאול ברוואלד.
מטרת התכנית לפתח מנהיגות מקצועית ויכולת מחקרית בתחום הגיל הרך. התכנית מבוססת על תפיסה מערכתית ועל גישה התפתחותית אקולוגית לגיל הרך, תוך שילוב ידע אינטרדיסציפלינרי אשר בא לתת מענה לצרכים הייחודיים של ילדים וילדות אלה.
קיימות 3 מגמות במסגרת תכנית המוסמך בלימודי הגיל הרך:
1. המגמה להדרכה וייעוץ (מסלול 434-9453): המגמה מיועדת להכשיר את הסטודנטיות והסטודנטים לתפקידי הדרכה ויעוץ, פרטני וקבוצתי, במסגרות חינוכיות לגיל הרך. הלימודים במגמה כוללים קורסים תיאורטיים ומקצועיים, סמינר מחקר וקורסי מחקר, פרקטיקום המלווה בהדרכה אישית ובסדנה קבוצתית
2. המגמה למדיניות וניהול (434-9454) : מגמת מדיניות וניהול בגיל הרך מפתחת ומקנה ידע בגיל הרך הממוקד בפיתוח תוכניות, מדיניות וניהול בתחום השירותים לגיל הרך. המגמה מיועדת לסטודנטים וסטודנטיות שמעוניינים לרכוש ידע על הורים ילדים ומסגרות בגיל הרך מתוך רצון ללמוד לפתח תוכניות חדשות בתחום הגיל הרך או לנהל שירותים בתחום זה.
3. המגמה לטיפול בבריאות הנפש (434-9455): המגמה מיועדת להכשיר אנשים ממגוון המקצועות הטיפוליים לעבודה עם ילדים וילדות בסיכון ועם משפחותיהם, ועם הצוותים במסגרות החינוך בהן הם שוהים. הלימודים במגמה כוללים קורסים תיאורטיים ומקצועיים, סמינר מחקר וקורסי מחקר, פרקטיקום המלווה בהדרכה אישית ובסדנה קבוצתית.
במקביל ללימודים העיוניים, במסגרת המגמות להדרכה וייעוץ ובריאות הנפש הסטודנטים מבצעים פרקטיקום בשדה, המלווה בהדרכה.
למסיימים בהצלחה את הלימודים יוענק תואר מוסמך בלימודי הגיל הרך (M.A).
התכנית מציעה שני מסלולים בכל המגמות: מסלול מחקרי (עם עבודת גמר) ומסלול עיוני (ללא עבודת גמר).
משך הלימודים בתוכנית שנתיים אקדמיות. הלימודים במגמה למדיניות וניהול מרוכזים ביום לימודים אחד בשבוע והלימודים במגמות הדרכה ויעוץ ובריאות הנפש, מרוכזים ביומיים בשבוע (יום לימודים עיוני ויום פרקטיקום בשדה), וכן מוצעים קורסים מרוכזים במהלך חופשת ה סמסטר ובחופשת הקיץ.
המגמה להדרכה וייעוץ :רצוי ניסיון של שנה לפחות בעבודה עם הגיל הרך.
המגמה למדיניות וניהול : תינתן עדיפות למועמדים המגיעים מתחומי הניהול והפיקוח בגיל הרך או במסגרות טיפול או חינוך קרובות.
המגמה לטיפול בבריאות הנפש : ראיון קבלה אישי. נדרש תואר בוגר בתחומי הטיפול בילדים צעירים במסגרת טיפולית (עובדים סוציאליים, מרפאים בעיסוק, קלינאי תקשורת.
פטור באנגלית ממוסד אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה בעת הגשת המועמדות.
» סטודנטים שיתקבלו לתכנית ולא למדו במסגרת תואר הבוגר את הקורס בשיטות מחקר, יידרשו לקורס השלמה שיתקיים לפני תחילת שנת הלימודים במסגרת בית הספר לעבודה סוציאלית או יידרשו להשלים לימודים אלו בכל מוסד אקדמי מוכר, לפני תחילת שנת הלימודים.
לרשימת המוסדותהאקדמיים שלימודי בוגר בהם מקנים פטור באנגלית.
פרטי קשר:
רכזת התכנית: גב' איילה ויינברג פירו, 02-5880452 או 02-5882185/8, swm@savion.huji.ac.il
שעות קבלת קהל: ימים א'-ה', 09:00 - 15:00, חדר 311 בבית הספר לעבודה סוציאלית
עליית החשיבות של נושאים סביבתיים בשיח המדיניות הישראלי, והצפי שהלחצים הסביבתיים ילכו ויחריפו כתוצאה מהמשך תהליכי הצמיחה וההצטופפות המאפיינים את ישראל, תהליכים גלובליים כגון משבר האקלים, מחייבים הכשרת מומחים בתחומי המדיניות והניהול הסביבתי אשר יוכלו להתמודד עם אתגרים סביבתיים מגוונים. התמודדות עם אתגרים אלו מחייבת עבודת צוות של מומחים מתחומים שונים, אשר במרכזה אנשי המדיניות והתכנון המעצבים את ההווה והעתיד הסביבתי של ישראל.
התכנית בניהול ומדיניות משאבי טבע וסביבה באה להכשיר מומחים בתחום המדיניות הסביבתית תוך מתן הכלים לעבודת צוות עם מומחים מהמדעים הניסויים ולהובלת צוותי מדיניות ותכנון. התכנית נכללת בין תכניות ביה"ס המתקדם ללימודי סביבה, שהוא בי"ס על-פקולטטי, המתמקד בקידום יחסי הגומלין בין דיסציפלינות במטרה להכשיר סטודנטים לעבודה ומחקר בצוותים רב-תחומיים בנושאי סביבה.
מבנה התכנית:
בתכנית הלימודים מספר רכיבים:
הקניית מושגים ממדעי הטבע הנדרשים להבנת הבעיות הסביבתיות ולהובלת צוותים משותפים הכוללים חוקרים ומומחים מהמדעים הניסויים.
הקניית בסיס איתן בתפיסות ובגישות להתמודדות עם סוגיות סביבה וניהול משאבי טבע.
קורסים מתודיים שנועדו להקנות בסיס למחקר סביבתי במדעי החברה.
הקניית כלי עבודה המשמשים בשדה המעש ובכלל זאת תרגול בכלי עבודה יישומיים.
את התכנית ניתן ללמוד הן לתואר מחקרי והן לתואר עיוני.
סיום כל החובות לתואר "בוגר" לפני תחילת שנת הלימודים.
פטור באנגלית ברמה אוניברסיטאית.
בשני המסלולים, מחקרי ועיוני, נדרש ציון ממוצע של 82 בלימודי התואר הראשון. בנוסף, יתקיים ריאיון אישי עם ראש התכנית. ייתכן ויידרשו קורסי השלמה בהתאם לרקע המועמדים.
הלימודים למוסמך מתמקדים בהיבטים העיוניים והמחקריים בתחומי החינוך השונים. מספר מגמות מכשירות בעלי מקצוע לתפקידי הדרכה, טיפול, ניהול וייעוץ במערכת החינוך.
הלימודים למוסמך בחינוך מתקיימים במסלולים הבאים: מסלול עיוניומסלול מחקרי (המעבר למסלול מחקרי יתבצע בשנה ב' ללימודים, למעט המגמה לפסיכולוגיה חינוכית וקלינית של הילד).
תנאי הקבלה המוצגים בכל תכנית אינם מבטיחים קבלה, אלא מהווים תנאי סף להגשת המועמדות.