מסלולי לימוד לתואר ראשון

מתעניינים בארכאולוגיה? מחפשים חוויה לימודית מרתקת?

במסגרת הלימודים נשלב בין לימודי הארכאולוגיה ללימודי המזרח הקרוב הקדום בתכנית לימודים עשירה ומגוונת המשלבת תכנית לימודים עיוניים יחד עם חווית שטח ייחודית.

הלימודים מתקיימים במכון לארכאולוגיה באוניברסיטה העברית אשר הוקם בשנת 1934.

בלימודי הארכאולוגיה ניחשף לעולם המחקר הארכאולוגי ולימוד מושגיו הבסיסיים, נרחיב בלימוד תרבויות העולם העתיק ונעסוק לעומק בתרבויות הקדומות בארץ.

בלימודי המזרח הקרוב-קדום נעסוק בלימוד מעמיק של תרבויות ולשונות המזרח הקרוב.

קצת לעומק:

תכנית הלימודים משלבת לימודים משני תחומים: החוג לארכאולוגיה וללימודי המזרח הקרוב-קדום.

לימודי הארכאולוגיה מציעים התמחות ב-שלושה מדורים: ארכאולוגיה פרה-היסטורית, ארכאולוגיה מקראית וארכאולוגיה קלאסית-ביזאנטית שבמסגרתה ניתן להעמיק בארכאולוגיה מוסלמית.

לימודי המזרח קרוב קדום מציעים גם כן התמחות ב- 2 נושאים:

לימוד בהדגש אגיפטולוגי – לימודי התרבות המצרית ותולדותיה מסוף האלף הרביעי לפנה"ס ועד לתקופה הנוצרית

אשורולוגיה – לימודי התרבות וההיסטוריה של עמי הסהר הפורה, למן ראשית הערים השומריות ועד סוף האלף הראשון לפני הספירה.

אתר החוג

מאמינים בחינוך? מחפשים קריירה עם משמעות?

"ההנחה שהפדגוגיה היא תורת הילד ולא תורת האדם, זאת היא אחת הטעויות המרגיזות ביותר" (יאנוש קורצ'אק, מתוך הספר "כיצד לאהוב ילדים").

במסגרת הלימודים נעסוק במגוון היבטים של מדעי החינוך, ביניהם התהליך החינוכי בהגדרתו הרחבה בכלל ובקשר בין חברה וחינוך בפרט, הכרת מערכת החינוך ודרך פעולתה, הבנת הפרט הלומד, הפרט המלמד והזיקה ביניהם.

בית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית הינו הוותיק ביותר מכל מוסדות החינוך.

לאתר החוג

אוהבים תאטרון ורוצים לדעת יותר?

החוג ללימודי התאטרון משלב בין דיסציפלינות שונות ועולמות ידע מגוונים. הלימודים בחוג מציעים מפגש בין תיאוריה לפרקטיקה ומבט היסטורי וגאוגרפי על התחום המרתק של אמנויות הבמה. הלימודים בחוג עוסקים ביצירה עכשווית בעולם, בארץ ובעיר ירושלים בה ניתן למצוא זירה ניסיונית מרתקת וייחודית בתחומי התאטרון והפרפורמנס.

לימודי התאטרון והפרפורמנס מאתגרים גבולות ומעלים שאלות הנוגעות לזהות, מגדר ושפה. כמו כן הלימודים בחוג עוסקים בשאלות הקשורות לאסתטיקה ולשפה אמנותית, להקשרים החברתיים, הכלכליים והתרבותיים של היצירה.

הלימודים מקנים לתלמידים כלים מחקריים לעיסוק בעולם התאטרון והפרפורמנס ומפתחים חשיבה ביקורתית. הסטודנטים לומדים על תולדות התאטרון והפרפורמנס, מתנסים בשיטות שונות של ניתוח יצירות, ביצירות בימתיות ובמופעים תלויי מקום ועוסקים בעבודות קול ובאמנות רדיו ופודקאסט. הם לומדים על שיטות משחק ובימוי, על תרפיה באמנות, על תאטרון בקהילה ועל תאטרון יהודי, כשדגש מיוחד מושם על היצירה העכשווית החוצה את הגבולות הדיסציפלינריים. במסגרת הלימודים מתקיימים גם שיעורי מעבדה, סדנאות וכיתות אמן. התלמידים נפגשים עם דמויות מרכזיות בתחומים הנלמדים ויוצאים אל מחוץ לכותלי האוניברסיטה לביקור במופעים ובאירועי אמנות.   

כחלק מרכזי מפעילותו מקיים החוג כנסים בינלאומיים בהם משתתפים חוקרים ויוצרים מובילים מישראל ומהעולם.

חוג שהוא בית - החוג ללימודי התאטרון הוא מרחב ללימוד ומחקר, שבמסגרתו פועלת קהילה תומכת ובטוחה של סטודנטים, מרצים וצוות מינהלי. אנחנו מאמינים כי לידע הנוצר ומועבר בתהליך דיאלוגי יש ערך מיוחד, והחוג הוא בית לדיון, פרפורמנס ומחקר, הפתוח לכל אחד ואחת. 

אתר החוג

מתעניינים בעולם הקלאסי? מחפשים להתמחות בתחום?

תחום הלימודים הקלאסיים עוסק בחקר העולם היווני והרומי על כל היבטיו: השפות, התרבות, הספרות, ההיסטוריה וההגות.

במסגרת הלימודים בחוג רוכשים הסטודנטים היכרות מעמיקה עם אוצרות הרוח של התרבות הקלאסית היוונית והרומית על כל רבדיה, וזאת מתוך מפגש בלתי-אמצעי עם יצירות המופת של הספרות הקלאסית, הטרגדיה והקומדיה, השירה, הפילוסופיה ההיסטוריוגרפיה והנאום בשפות המקור. כן נחשפים הסטודנטים בחוג למגוון תחומי מחקר ומתודולוגיות מדעיות המכשירים אותם למחקר מתקדם בלימודים קלאסיים ובתחומים משיקים.

אוהבים מוסיקה?  רוצים להתפתח בתחום?

המוסיקה תופסת מקום מרכזי בכל תרבות אנושית.

העיסוק בהתפתחות המוסיקה, במקורותיה ובגווניה השונים בין התרבויות מציע דיון אינטלקטואלי בצד הזדמנות להעמיק את החוויה המוסיקלית עצמה.

במסגרת הלימודים נתרכז בהיבטים העיוניים של המוסיקה - ההיסטוריים, החברתיים, האנליטיים, הקוגנטיביים והאסתטיים. נעסוק בהם ביחס לתקופות שונות, לתרבויות מערביות וחוץ-מערביות ולרפרטוארים המוגדרים קלאסיים ופופולאריים.

קצת לעומק:

תכנית הלימודים מציעה מגוון של קורסים בשלוש מגמות התמחות עיקריות: היסטוריה של המוסיקה במערב, אתנומוסיקולוגיה ותיאוריה מוסיקלית. התכנית מתמודדת עם שאלות היסוד ובכללן: דינמיקת השינוי של המוסיקה על ציר הזמן; האם המוסיקה משתנה באורח אבולוציוני, או תוך תהפוכות סגנוניות פרי יזמתם של "גאונים"? מהם החוקים התחביריים של "שפת המוסיקה"; כיצד צלילים, אקורדים או ערכים ריתמיים מצטרפים זה לזה? כיצד אנו קולטים מוסיקה ולמה היא מרגשת אותנו? כיצד מוסיקה עשויה לשקף מצב רגשי או מציאות פוליטית-חברתית? מה מאפיין תרבויות מוסיקליות שונות והאם מעבר לשוני בניהן ישנם גם גורמים אוניברסליים שמאחדים אותן? האם קיימת מוסיקה יהודית או ישראלית ייחודית, או שמא נכון יותר לדבר על "מוסיקה בתרבות היהודית או הישראלית"? מהו היחס בין מוסיקה פופולרית, מוסיקה עממית ומוסיקה אמנותית? מהו הקשר בין מגדר למוסיקה?  בחוג מלמדים חוקרים בעלי שם אשר שמים דגש על ההקשרים המקומיים, הגלובליים והרב תחומיים של המוסיקה כשפה אנושית.

אתר החוג

בית הספר למנהל עסקים בשיתוף עם החוג ללימודי אסיה באוניברסיטה העברית בירושלים מציעים תכנית לימודים חדשה ואטרקטיבית לתואר ראשון, המיועדת לסטודנטים המעוניינים להוביל את שיתוף הפעולה העסקי בין ישראל למדינות המזרח הדינמיות ובעיקר לסין. מדובר בתכנית המובילה בישראל בתחום, שנבנתה מתוך רצון להכשיר כוח חלוץ, שיוביל את הידוק הקשרים הכלכליים והעסקיים בין ישראל למדינות מזרח אסיה.

אתר התכנית

פילוסופיה היא עיסוק שיטתי, מעמיק, מדויק ואינטלקטואלי בשאלות גדולות וכלליות. פילוסופים/ות עוסקים/ות בחקר הקיום, ההכרה האנושית, ההיגיון, המוסר והמדינה, ותחומים רבים אחרים. הפילוסופיה חותרת לחשיבה שיטתית וביקורתית הנשענת על טיעונים רציונליים; היא צומחת מתוך סוגיות יומיומית, ומבקשת לחשוב עליהן לעומק במסגרת דיון מובנה.

במסגרת הלימודים נעסוק בשאלות רבות, "השאלות הגדולות" שאחת לזמן מה צצות לנו בחיים כדילמות של צדק, מוסר, מציאות ועוד. ההתמודדות עם השאלות האלו תהיה בדרך שיטתית יותר, מדויקת יותר, אחראית יותר אינטלקטואלית, ולעתים גם יותר עשירה היסטורית, מהדרכים בהן דנים בהן בהקשרים אחרים.

הדרך הטובה ביותר להבין מהי פילוסופיה (או אהבה, או מוסיקה או שחייה צורנית) היא פשוט להתחיל לקרוא, לכתוב, לדבר, לשמוע, לחשוב או בקיצור לעשות פילוסופיה (או אהבה, או מוסיקה, או שחייה צורנית). הסטודנטים/יות בחוג יזכו לרכוש ידע והבנה בפילוסופיה על תקופותיה השונות ותחומיה השונים ויפתחו כישורים הדרושים לעיון בספרות הפילוסופית ולעיסוק עצמאי בבעיות פילוסופיות, כמו חשיבה מופשטת, ביקורתיות, יצירתיות - כישורים שהם בעלי ערך גם בתחומים רבים אחרים.

פילוסופיה נלמדה באוניברסיטה העברית מיום הקמתה ב-1925.

אתר החוג

מחפשים קריירה מאתגרת, מתגמלת ומגוונת? מחפשים לימודים תאורטיים מעמיקים ומחקר עם התנסות קלינית מעשית? ריפוי בעיסוק!

כמרפאים בעיסוק תוכשרו לעבודה רפואית-שיקומית-חינוכית. מטרת המרפא בעיסוק היא לסייע למטופל להשתתף במגוון פעילויות ועיסוקים משמעותיים עבורו (טיפול עצמי, עבודה, לימודים, שעות הפנאי וכו') תוך התייחסות ליכולותיו הקוגניטיביות, הפיזיות, הנפשיות והחברתיות.

העבודה כוללת איתור אוכלוסיות בסיכון למניעת מצבי חולי ומוגבלות, אבחון והערכת אוכלוסיות עם קשיים תפקודיים, ייעוץ והדרכה בבעיות תפקודיות, התאמת ציוד ואביזרים וארגון סביבת התפקוד, שיקום תפקודי, שמירה על תפקוד קיים ומניעת נסיגה.

המרפאים בעיסוק הם בדרך כלל אחד מחברי צוות רפואי-שיקומי-חינוכי: רופא, אח, קלינאי תקשורת, יועץ שיקום, מורה, פיזיותרפיסט, פסיכולוג, עובד סוציאלי או יועץ חינוכי. הטיפול בריפוי בעיסוק נעשה בקהילה, בבית המטופל, בבתי ספר ובגני ילדים, במרפאות לבריאות האם והילד, במרכזי שיקום, בבתי אבות, במרפאות ובבתי חולים.

במסגרת הלימודים נשלב ידע, מחקר ואומנות הטיפול תוך שימת דגש על פיתוח מיומנויות למידה וחשיבה עצמאית, ביקורתית ושיטתית. למידה אקדמית והתנסות קלינית.

בית הספר לריפוי בעיסוק באוניברסיטה העברית הוא הראשון בארץ וסגל ביה"ס כולל אנשי מקצוע מהמובילים בתחום בארץ ובעולם והם משתתפים בכנסים בינלאומיים באופן שוטף ומובילים מחקרים פורצי דרך במקצוע.

לאתר ביה"ס

עדכון מתאריך 29.03.2020:

שימו לב - עדכונים בנושא פסיכומטרי אפריל 2020  באתר המרכז הארצי לבחינות ולהערכה

מועד אפריל  2020 של הבחינה הפסיכומטרית - הינו המועד האחרון התקף לצורך קבלה לשנת הלימודים תשפ"א.

למי זה מתאים?
מקצוע המרפא בעיסוק הוא מקצוע מאתגר ומחייב את המרפא בעיסוק להיות בעל כישורים רבים. ריפוי בעיסוק מתאים למי שאוהב מאד לעבוד עם אנשים ומתאפיין ברגישות רבה לצורכי האחר, אמפטיה, גמישות, סבלנות וסובלנות, כולל הנכונות לעבוד עם אנשים ממגוון תרבויות וכבוד לערכיהם. להיות מרפא/ה בעיסוק מחייב משמעת ומודעות עצמית וכן יציבות נפשית. בנוסף, הוא דורש יכולת הפעלת כושר שיפוט, יכולת לפתרון בעיות, התמודדות עם מצבי לחץ, הערכה וביקורת, יוזמה ותושייה. לבסוף, ריפוי בעיסוק מתאים לאנשים בעלי יכולות גבוהות לתקשורת בין אישית, עבודה בצוות ויכולת גבוהה להתבטא בעל פה ובכתב, כל זאת תוך שמירה על כללי האתיקה. הלימודים עצמם מתאימים למי שיש לו יכולת ללמידה עצמית, למידה בקבוצות ונכונות להתפתחות אישית.

אוהבים את השפה הערבית?

בחוג לשפה וספרות ערבית - הוותיק ביותר בארץ ובעל מוניטין בינלאומי - רוכשים הסטודנטים ידע עיוני ומעשי בלשון הערבית לסוגיה ורבדיה - קלאסית, ספרותית, מודרנית ומדוברת, ומתוודעים לערבית ולערבית-היהודית מימי-הביניים.
הסטודנטים נחשפים למקורות החשובים של הספרות הערבית הקלאסית והמודרנית וגם לרקע ההיסטורי והדתי שלהן.

אתר החוג

אוהבים אמנות והיסטוריה? מוקפות בתרבות חזותית ורוצות להבין את שפתה? בחוג לתולדות האמנות תקבלו מגוון כלים להתבונן, להעריך, לנתח ולפרש את האמנות (והאדריכלות) תוך הקניית ידע היסטורי ותרבותי רחב הנחוצים להבנת האמנויות השונות לאורך התקופות, החל בתקופה הפרה-היסטורית ועד היום, בארץ ובעולם. החוג מציע אווירת לימודים מיוחדת המשלבת מצוינות אקדמית לצד יחס אישי.

אתר החוג

המחלקה לתקשורת ועיתונאות מזמינה אתכם ללמוד ולהבין את עולם התקשורת בו אנו חיים כיום, תוך הצצה אל עבר העתיד ואל התמורות הדרמטיות שאנו עומדים לפתחן. הלימודים מיועדים להעמיק את ההבנה בנושאים תיאורטיים, מחקרים ועיוניים הנוגעים בתחומים רבים כגון תקשורת והתנהגות פוליטית, פסיכולוגיה בתקשורת, השפעות תקשורת ודעת קהל, עיתונות ועיתונות דיגיטלית, תקשורת חזותית, שפה ותקשורת, היסטוריה ופילוסופיה של המדיה, מדיה חברתיים ותרבות דיגיטלית ועוד. תלמידי המחלקה יתנסו גם בסדנאות מעשיות בתחומים נרחבים כגון פרסום, דוברות,  בניית קמפיין אינטרנטי, יצירת פודקאסטים, התנסות מול מצלמה באולפן טלוויזיה, כתיבה לתוכניות רדיו וטלוויזיה ותסריטאות.

תלמידים מצטיינים יוכלו להתמחות בתוכנית שנתית בתחום התקשורת בארגונים שונים כמו כנסת ישראל, ערוצי טלוויזיה מסחריים , תאגיד השידור הציבורי, בית הנשיא, עיריית ירושלים ועוד. 

אתר המחלקה